一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

　　1.最早在大学里讲授教育学的是(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.康德

　　2.认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是(　　)。

　　A.神话起源说

　　B.心理起源说

　　C.生物起源说

　　D.劳动起源说

　　3.目标管理的班级管理方法，是由美国的(　　)提出的。

　　A.马卡连柯

　　B.德鲁克

　　C.杜威

　　D.布鲁纳

　　4.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是(　　)。

　　A.符号记忆

　　B.抽象记忆

　　C.命题记忆

　　D.形象记忆

　　5.下面情况发生了学习的是(　　)。

　　A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高

　　B.小明喝酒后脾气变得暴躁

　　C.大猩猩模仿游人吃饼干

　　D.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

　　6.保持信息在2秒钟以内的记忆是(　　)。

　　A.短时记忆

　　B.长时记忆

　　C.感觉记忆

　　D.永久记忆

　　7.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(　　)

　　A.遗传

　　B.身体素质

　　C.教育

　　D.个体的主观能动性

　　8.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于(　　)。

　　A.联想

　　B.幻想

　　C.理想

　　D.想象

　　9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是(　　)。

　　A.布鲁纳

　　B.康德

　　C.杜威

　　D.卢梭

　　10.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　)

　　A.榜样示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法