大纲要求：

　　1.了解小学班级管理的一般原理。

　　2.了解小学班主任的基本职责。

　　3.了解小学班队活动的基本类型。

　　4.了解小学课外活动的基本知识。

　　5. 掌握小学班级管理的基本方法。

　　6.掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。

　　7.能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问题。

　　8.能够整合各种教育资源，组织有效的班队活动，促进小学生健康成长。

　　知识考点：

　　1、班集体与班级

　　2、班级及其管理

　　3、班队活动

　　4、小学课外活动

　　【本章节核心考点>>听名师划重点】

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　　考试真题：

　　【2014下半年真题】小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是(　　)。

　　A.班主任工作职责

　　B.班主任自身素质

　　C.班级学生的质量

　　D.对班级学生的了解

　　答案：D

　　【2016上半年真题】

　　唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文积累素材。谁知不久，小强爸爸气势汹汹地来到办公室，对唐老师大吼：“老师，为啥娃儿回家作业不做就玩泥巴?!”唐老师没有生气，和颜悦色地对家长说：“您的心情我理解，但我先读一篇作文给您听，可以吗?”于是，唐老师就把小强在作文课上写的作文读了一遍，大致内容是：周末，他用泥巴好不容易制成了一辆“新型坦克”，很是得意，不料老爸一见，就将他的“成果”狠狠地摔个粉碎，还骂自己不务正业，他非常难过……

　　读罢文章，唐老师给家长讲明为什么要安排孩子回家做这样的作业。家长听后，连声道歉，说：“是我不对，我还以为您就是让学生玩呢!”

　　问题：

　　(1)评析唐老师与家长沟通的做法。

　　(2)试述家校合作应遵循的基本要求。

　　答案：

　　(1)第一，这种做法体现了教师与家长的平等地位。

　　第二，教师的沟通摆事实，讲道理，从而起到了良好的沟通效果。

　　第三，教师有良好的教学管理素养。

　　(2)见上面

　　(2)班主任与社会的协调

　　①社区对学生的影响(依托社区教育委员会)

　　社区教育委员会是指在当地政府的领导下，对学校实行教育行政领导与管理的组织机构。该机构的功能是增强学校与社会的联系，为学生的社会实践提供广阔的天地

　　②各种校外教育机构的影响(建立校外教育基地)

　　校外教育基地主要涵盖少年宫、少年科技站、博物馆、各种业余学校等等。

　　社区教育委员会实行委员办公制。每学期集中办公一至二次。帮助解决学校办学中的具体困难。

　　【2015年上半年】

　　简述小学教师撰写操行评语的注意事项。

　　答案：

　　①客观公正、

　　②促进学生发展、多鼓励，少批评

　　③体现素质教育思想。要多元角度对学生进行评价，不仅要看到知识掌握情况，对情感态度价值观和身上的闪光点都要进行评价。