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2020小学教师资格综合素质专项选择强化题(10)

来源 :考试网 2020-08-12

  1.下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是( )。

  A.是国家公民

  B.是已成年公民

  C.是未成年公民

  D.是接受教育的未成年公民

  2.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会,对青少年儿童权利的重视,体现所有儿童都享有生存和发展的权利,应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是( )。  A.儿童利益最佳原则

  B.尊重儿童基本权利原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.无歧视原则

  3.下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有( )。

  A.为所有学生提供正常教育机会

  B.关注贫困生,设立帮助基金

  C.关注残疾学生,设立特殊教育机构

  D.允许学校体罚学生

  4.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在( )。

  A.1904年

  B.1922年

  C.1949年

  D.1986年

  5.教师职业道德的核心是( )。

  A.爱岗敬业

  B.热爱学生

  C.热爱教育事业

  D.加强自身修养

  6、( )是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

  A.爱国守法

  B.爱岗敬业

  C.教书育人

  D.关心集体

  7、( )是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

  A.爱国守法

  B.爱岗敬业

  C.教书育人

  D.关心集体

  8、艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的()

  A.再创造

  B.创造

  C.鉴赏

  D.欣赏

  9、泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集( )获得了诺贝尔文学奖,最能代表作者的创作成就。

  A.《吉檀迦利》  B.《人间喜剧》

  C.《寒灰集》  D.《悲惨世界》

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  10、阅读下面文段,回答问题。

  子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。  下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()

  A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合

  B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端

  C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂

  D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值

  11、句中含贬义色彩的一项是( )。

  A.若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明……

  B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔

  C.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候

  D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联:“独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗

  12、下列不属于议论文的三要素的是( )。

  A.论点

  B.论据

  C.论证

  D.推理

  13、把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。

  A.比喻

  B.对偶

  C.排比

  D.拟人

  14、《儿童权利公约》第一条规定,儿童系指( )以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于( )。  A.18岁、l8岁

  B.16岁、l6岁

  C.17岁、l7岁

  D.14岁、l4岁

  15、( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

  A.人的全面发展

  B.教师专业发展

  C.教师职业道德的发展

  D.以人为本

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