2020年小学教师资格证《综合素质》模考习题(13)
来源 :考试网 2020-03-22
中1、单项选择题 下列对素质教育的理解,存在片面性的是()
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
本题答案:A
2、单项选择题 “多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性
D.人类发展具有共同性
本题答案:C
3、单项选择题 古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指()。
A.骑马
B.杂技
C.驾车
D.防御
本题答案:C
本题解析:六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写,识字,文字);“数”,算法(计数)。
4、单项选择题 ()是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇,书名亦为刘向所拟定。
A.《战国策》
B.《左传》
C.《诗经》
D.《史记》
本题答案:A
本题解析:《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇,书名亦为刘向所拟定。
5、单项选择题 中国现代文学的奠基人是()
A.茅盾
B.巴金
C.郭沫若
D.鲁迅
本题答案:D
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6、单项选择题
阅读理解(分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。)
为了交流经验,共同提高,纺线也开展竞赛。
①三五十辆或者百十辆纺车摆在一起,在同一段时间里比纺线的数量和质量。
②成绩好的有奖励,譬如奖一辆纺车,奖毛巾、肥皂、笔记本之类。
③那是很光荣的。
④更光荣的是被称为纺毛突击手、纺纱突击手。
⑤举行竞赛,有的时候在礼堂,有的时候在窑洞前边,有的时候在山根河边的坪坝上。
⑥在坪坝上竞争的场面是________,“沙场秋点兵”或者能有那种。
⑦不,阵容相似,热闹不够。
⑧那是盛大的节日赛会的场面。
⑨只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群山环拱,世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的呢?
⑩你看,整齐的纺车行列,精神饱满的竞赛者队伍,一声号令,百车齐鸣,别的不说,只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。11哪里是竞赛,那是万马奔腾,在共同完成一项战斗任务。因此竞赛结束的时候,无论纺得多的还是纺得比较少的,得奖的还是没有得奖的,大家都感到胜利的快乐。
文中空白处依次应填的词语,最恰当的一组是()。
A.壮观;气象;格局
B.壮阔;气派;规模
C.雄壮;气概;规格
D.广泛;气势;模式
本题答案:B
本题解析:解答这类题,一是要明确题目要求;文中空白处依次应填的词语;二是要认真阅读原文,体会词语在文中的作用。B项中的词语是结合上下文最恰当的一项。
7、单项选择题 在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。
A.3
B.5
C.7
D.10
本题答案:C
本题解析:本题考查教育行政诉讼的程序。
8、单项选择题 ()是树立正确学生观的基础。
A.乐观估计学生的天性
B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生
D.信任学生
本题答案:B
本题解析:关注每一位学生是树立正确学生观的基础。
9、单项选择题 从根本上说,教师的教育威信来自于()
A.教师高尚的教育人格
B.社会尊师重教的传统
C.教师的社会地位优势
D.学生对教师的畏惧心理
本题答案:A
10、单项选择题 教师职业道德规范的主要内容不包括()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.关心集体
本题答案:D
本题解析:教师职业道德规范的主要内容包括:①爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。②爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。③关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关·t5学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。④教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。⑤为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。⑥终身学习。终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。