一、单项选择题

　　1.师德的灵魂是()。

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　2.加强教师职业道德建设是()的根本。

　　A.以德治国

　　B.以德兴教

　　C.依法执教

　　D.育人为本

　　3.从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

　　A.人格魅力

　　B.知识学问

　　C.道德行为

　　D.教学业绩

　　4.在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了()的师德规范。

　　A.为人师表

　　B.关爱学生

　　C.爱岗敬业

　　D.终身学习

　　5.师德修养的时代性特点需要教师()。

　　A.随时代变化，彻底变革师德内涵

　　B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

　　C.与时俱进，丰富和发展民族的优秀师德

　　D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

　　6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

　　A.教育理论知识

　　B.崇高的职业道德

　　C.文化学科知识

　　D.过硬的教学基本功

　　7.加强教师职业道德修养，必须以()教育为核心。

　　A.教育观念

　　B.理想信念

　　C.职业道德

　　D.在职培训

　　8.教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

　　A.安全保护工作

　　B.思想道德建设

　　C.精神文明建设

　　D.遵守纪律的意识

　　9.学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师()。

　　A.因材施教

　　B.爱岗敬业

　　C.为人师表

　　D.关爱学生

　　10.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。

　　A.依法治国

　　B.以德治国

　　C.以人为本

　　D.均衡发展

　　二、材料分析题

　　1.小林原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被老师给否定了。记得有一次，一位语文教师在教古诗《春晓》时，小林觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不屑地说：“这有什么奇怪的?早上起床到外面看一看不就知道了?”

　　当时小林还要再问，老师挥挥手让小林坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小林感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，小林就很少提问，不像以前那样“炸刺”了。

　　问题：结合教师职业道德的相关知识分析上述案例。

　　2.某校一名学生期中物理考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子!”

　　问题：指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。

　　3.张某是某校的一位数学实习老师，他上课呆板，且对学生很严格，如果有学生回答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学的成绩都不太理想，总成绩落后于其他班级，张老师很生气，他在课堂上按照成绩排名，从后往前，一个挨一个，每人5—10分钟，进行“心灵烙印”的训话活动，此活动进行了2到3节课，直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了深刻的印象，导致班里的数学成绩一直没有起色，大家都“谈张老师就色变”。

　　问题：结合教师职业道德的相关知识分析张老师的做法。

　　4.早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小明(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，小强(学习成绩位于班上倒数几名)跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊了声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了10分钟的“思想工作”。看到这两种情景，同学们都在底下窃窃私语。

　　请结合教师职业道德的相关知识点分析王老师的做法。