一、选择题

　　1、单项选择题 古代东方的文明曾经达到很高的水平。其中东方四大文明是指()。

　　A.埃及文明、印度文明、中国文明、伊斯兰文明

　　B.埃及文明、中国文明、伊斯兰文明、玛雅文明

　　C.埃及文明、印度文明、中国文明、美索不达米亚文明

　　D.埃及文明、印度文明、中国文明、伊朗文明

　　本题答案：C

　　本题解析：古代东方四大文明：中国文明、埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明。

　　2、单项选择题 一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()

　　A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显

　　B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险

　　C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%

　　D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

　　本题答案：C

　　本题解析：本题为加强支持型，本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个：一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持;A项运用到差异法，但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率，所以正确答案为C项。

　　3、单项选择题 1957年10月()把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

　　A.美国

　　B.苏联

　　C.中国

　　D.欧共体

　　本题答案：B

　　本题解析：苏联在1957年10月4日发射了世界第一颗人造地球卫星。

　　4、单项选择题 下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想说法错误的是()。

　　A.把教育摆在优先发展的战略地位

　　B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观

　　C.实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国

　　D.全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

　　本题答案：A

　　本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

　　5、单项选择题 下列属于事实论据的是()。

　　A.公式

　　B.科学原理

　　C.数据

　　D.谚语

　　本题答案：D

　　本题解析：属于事实论据的是谚语。论据就是用来确定论题真实性或者虚假性的判断。它是论证的基础和依据，它所要回答的是“用什么来论证”的问题。如上述两例中除论题之外的那些判断都是论据。论据一般分为两大类：一类是以反映事实的判断为论据，一类是以反映理论的判断为论据。

　　6、单项选择题 在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是()

　　A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受

　　B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象

　　C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读

　　D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想

　　本题答案：D

　　本题解析：学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。

　　7、单项选择题 教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()

　　A.专业动机

　　B.专业知识

　　C.专业能力

　　D.专业人格

　　本题答案：C

　　本题解析：教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

　　8、单项选择题 一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()

　　A.运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会

　　B.观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力

　　C.课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力

　　D.这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受

　　本题答案：D

　　本题解析：“发挥了教师的主体作用”错。这种方法既发挥了教师的引导作用，也体现了学生的主体作用，突出了学生独特的感受、体验和理解。

　　9、单项选择题 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法()

　　A.是激发学生的重要手段

　　B.侵犯了学生的人格尊严

　　C.是管理班级的有效手段

　　D.侵犯了学生的受教育权

　　本题答案：B