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2018教师资格证《小学综合素质》预测试题9

来源 :考试网 2018-05-29

  一、单项选择题

  1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的(  )。

  A.主体性

  B.全体性

  C.发展性

  D.全面性

  【参考答案】B

  【导师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的全体性。

  2.从某种意义上说,教师的(  )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

  A.人格魅力

  B.知识学问

  C.道德行为

  D.教学业绩

  【参考答案】C

  【导师点睛】教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用,因此,从某种意义上说,教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

  3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是(  )。

  A.《教师资格条例》

  B.《教师资格认定的过渡办法》

  C.《(教师资格条例)实施办法》

  D.《人民共和国教师法》

  【参考答案】D

  【导师点睛】《人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

  4.下列日常生活现象出现的先后顺序是(  )。

  ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报

  ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网

  A.①②③④

  B.②①③④

  C.①③②④

  D.④③①②

  【参考答案】A

  【导师点睛】1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选A。

  5.赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知:赵、钱的体重之和与孙、李的体重之和相等,赵、李的体重之和高于钱、孙的体重之和,而钱的体重高于赵和孙的体重。那么,下列哪项为真?(  )

  A.钱的体重最重

  B.赵的体重最重

  C.孙的体重最重

  D.李的体重最重

  【参考答案】D

  【导师点睛】由题干可知,赵+钱=孙+李,赵+李>钱+孙,可以推出李>钱。又钱>赵,钱>孙,所以李>赵,李>孙,所以李的体重最重。

  6.教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定,学校对赵某可以(  )。

  A.进行停课处置

  B.进行行政处罚

  C.进行罚款处罚

  D.进行行政处分或解聘

  【参考答案】D

  【导师点睛】《人民共和国教师法》第三十七条规定,教师体罚学生。经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。

  7.(  )制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开始。

  A.德兰德

  B.德沃尔

  C.瓦特

  D.沃德森

  【参考答案】B

  【导师点睛】1959年,英格伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人。它成为世界上第一台真正的实用工业机器人。

  8.所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?(  )

  A.所有职业短跑运动员都穿钉鞋,小李不是职业短跑运动员,所以小李不穿钉鞋

  B.所有纳税人都有存款,这位姑娘有存款,所以这位姑娘是纳税人

  C.所有法警都在法院工作,小王在法院工作,所以小王是法警

  D.所有铅笔的外壳都是木头做的,这支笔是铝做的,所以这支笔不是铅笔

  【参考答案】D

  【导师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。

  9.“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的(  )。

  A.独特性

  B.自主性

  C.发展性

  D.主体性

  【参考答案】A

  【导师点睛】“人心不同,各如其面”是指人的内心世界各不相同,就好像他们的外貌各不相同一样,这句话提示在教育过程中,教师要关注学生的独特性,因材施教。

  二、材料分析题

  1.某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!”

  问题:指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。

  【参考答案】(1)显然,这位教师犯了语言过失。他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。

  (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。

  2.班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由,在班级制度中做出了如下规定:学生上课迟到一次罚款1元,旷课一次罚款2元,不按时完成作业罚款3元,损坏公物罚款10—200元,吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20—100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。

  请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范?为什么?

  【参考答案】张某的行为违背了教师的职业道德规范,教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定,教师在所从事的教育教学活动中,应全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和义务;不得有违背党和国家方针政策的言行。我国《教育法》规定,学校应“遵照国家有关规定收取费用”,而不能巧立项目,乱收费,乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。

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