第一章 第三节 教师观

　　一、单项选择题

　　1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为(　　)。

　　A.终身教育

　　B.普通教育

　　C.职业教育

　　D.义务教育

　　2.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的(　　)。

　　A.前提条件

　　B.基本保证

　　C.必然要求

　　D.必然结果

　　3.下列不属于良好师生关系特征的是(　　)。

　　A.民主平等

　　B.尊师爱生

　　C.教学相长

　　D.尊师重教

　　4.教师拥有专业发展的(　　)。

　　A.自主权

　　B.决定权

　　C.民主权

　　D.管理权

　　5.教师专业成熟的标志不包括(　　)。

　　A.了解学生身心发展的规律

　　B.具备教育教学的知识技能

　　C.掌握评价学生的科学手段

　　D.有较高的知名度

　　6.教师专业发展最核心的是提高教师的(　　)。

　　A.教育理念

　　B.社会地位

　　C.不可替代性

　　D.教育教学能力

　　7.(　　)被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

　　A.在职教育

　　B.教学实践

　　C.校本培训

　　D.教学反思

　　8.教师的专业情操包括(　　)。

　　A.素质情操和自我情操

　　B.理智的情操和道德的情操

　　C.A和B

　　D.以上都不正确

　　9.教师的(　　)决定教育教学改革创新的成效。

　　A.知识

　　B.技能

　　C.视野

　　D.创新素质

　　10.新课程倡导教师专业发展的主要途径是(　　)。

　　A.学习—再学习

　　B.实践—反思

　　C.实践—再实践

　　D.学习—实践

　　11.(　　)的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

　　A.专业技能

　　B.专业情操

　　C.专业知识

　　D.教学方法

　　12.教师的表率作用主要体现在(　　)。

　　A.言行一致

　　B.衣着整洁

　　C.举止端庄

　　D.谈吐文雅

　　13.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(　　)的影响。

　　A.社会生活和群体

　　B.教育对象

　　C.教育法规

　　D.教育原则

　　14.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须(　　)。

　　A.严谨治学

　　B.实事求是

　　C.与时俱进

　　D.理论联系实际

　　15.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是(　　)。

　　A.学生在教育活动中是被动的客体

　　B.教师在教育活动中是被动的客体

　　C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

　　D.教师在教育活动中不能起到主导作用

　　16.“终身教育”这一术语是由(　　)正式提出的。

　　A.保罗·朗格朗

　　B.E.捷尔比

　　C.R.H.戴维

　　D.洛尔

　　17.教师职业道德最基本也最重要的作用是(　　)。

　　A.教育作用

　　B.调节作用

　　C.导向作用

　　D.示范作用