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2020年初中教师资格证地理面试教案:不同的人种

来源 :考试网 2020-07-23

  一、教学目标:

  【知识与技能】知道三类人种的划分依据,能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。

  【过程与方法】通过阅读地图和图片,学习从地图中获取有用地理信息的方法。

  【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度,感知平等和尊重他人的重要性。

  二、教学重点:

  三大人种的特点和区别。

  三、教学难点:

  树立正确的人种观念,懂得平等和尊重他人。

  四、教学过程:

  (一)导入新课

  播放《指环王》攻城片段,引导学生思考世界上的人种多样性,进入本课。

  (二)新授教学

  1.探索人种特点:

  展示图片:分别白、黑、黄三种人图片,学生观察图片讨论下列问题:

  ①这三种人种分别有哪些特点?

  ②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异?

  ③猜猜人种划分的依据有哪些?

  学生先观察图片独立思考,然后再四人位一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。

  教师引导学生填写下表,并总结人种划分依据和结果

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  2.探索人种分布:

  展示“世界人种的分布”图,学生读图思考:

  ①我们读图的一般步骤有哪些?

  ②指出三种人种的分布的地区?

  ③总结人种在全球分布的特点。

  学生先观察图片独立思考,然后再四人位一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。

  教师引导学生总结人种的分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。

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