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2019下半年初中美术教师资格面试真题:速写

来源 :考试网 2020-01-07

  一、考题回顾

  考试网将在考后第一时间发布教师资格证考试真题及答案信息,以方便考生对答案、估分,请考生密切关注教师资格考试群:814304627教师资格考试报名 ,第一时间获取2019年教师资格证面试真题及答案信息。

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  二、考题解析

  【教学过程】

  活动一:激趣导入

  教师讲述自己最近的生活片段,引导学生积极分享自己的开心片段,学生自由回答。教师提问:这些生活场景都很珍贵,那我们除了摄影,还可以用什么方式快速记录下来呢?并揭示课题《速写》。

  活动二:描述分析

  1.速写的概念和特点

  展示并欣赏作品《人物》,提出问题:

  ①这张作品中描绘了什么内容?(女子汲水)

  ②你能够感受到什么呢?(非常欢快、用笔非常快速)

  学生积极回答,教师总结:这是一幅快速绘制的作品,描绘了傣族女子汲水时婀娜的身姿。

  展示傣族女子的真实照片,引导学生观察,并提出问题:

  作品《人物》与真实的照片相比,有哪些不同?(绘画作品更简洁、概括)

  师生共同总结出速写的概念:速写指一边观察对象,一边用简练生动的线条将其主要特点迅速画出来。它的特点在于时间短,线条简练生动,捕捉、刻画对象外部的形和内在的神。

  2.速写的表现形式

  同时展示《人物》与《小景》,引导学生观察,提出问题:

  ①这两幅作品在表现形式上有什么相同点?(都使用简练的线条来快速表现)

  ②这两幅画的线条有怎样的特点?画家为什么这么画?

  学生小组讨论,小组代表回答后,教师总结:《人物》中抓住了女子腰肢与手臂的曲线美,利用简练的线条直接概括,而省略了衣物、装饰等具体细节,使人物特征更加明显;《小景》中则抓住了人们在小林下散步谈心的场景,着重通过描写大树、石桌、石凳和鸟笼子等物象,用轻松的线条将画面的闲情逸趣表现出来。

  师生共同总结:速写常常运用流利的线条,利用虚实、疏密、粗细等变化来表现人物或景物的远近、穿插关系;线条简练。

  展示其他优秀的速写作品,提出问题:

  除了运用线条描绘之外,还能运用什么形式进行表现?(加入阴影)

  学生回答,教师总结得出:除了线描,线面结合也是经常使用的速写形式。

  活动三:示范讲解

  教师通过高拍仪将速写纸投射在大屏幕上,按照讲解—绘制—总结的方式示范速写写生的步骤:

  1.观察取景;2.确立构图;3.描画轮廓;4.刻画细节,在示范时提醒学生遵循从整体到局部的绘画原则。

  活动四:实践展评

  1.请选取身边的同学进行速写写生,学生实践时,教师巡视指导。

  2.实践结束后,引导学生六人一组,组内推选出一名代表展示作品,接着请台下的同学猜一猜画中的场景,最后教师进行鼓励性评价。

  活动五:小结作业

  1.通过提问的方式回顾速写的概念、特点、表现形式以及要点,并引导学生要热爱生活,善于发现生活的美。

  2.倡导同学课后常带纸笔,将生活中有趣的感人的片段用速写一一记录下来,并可以将其整理成册,制成回忆录,与同学交流分享。

  【板书设计】

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