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2019下半年小学语文教师资格面试真题:燕子

来源 :考试网 2020-01-04

  一、考题回顾

  1、题目:燕子

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  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)导入新课

  同学们,当春回大地,万象更新的时候,有一种鸟会从南方飞回来,是什么鸟呢?这种小动物又给你留下怎样深刻的印象呢?【板书标题】

  (二)初读感知

  1.初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,学生朗读)

  2.老师范读课文。

  3.学生读课文,思考课文从几个方面介绍燕子?

  明确:文章主要从外形,增添春色美、飞行的姿态来介绍了燕子。

  (三)深入研读

  1.自由读第一自然段。

  (1)你觉得应扣住哪些词来理解燕子的外形特点?作者写燕子的外形是从什么写到什么?

  明确:乌黑光亮,剪刀似,轻快有力。作者写燕子的外形是从局部到整体的方式展开的。

  (2)作者用了什么修辞方法来写燕子的外形的?有什么作用?

  明确:比喻、拟人,生动形象地写出了燕子的特点。【板书:外形美——比喻 拟人】

  2.那么燕子在飞行的时候又是怎样的一番姿态呢?

  明确:燕子飞行时轻盈、灵巧。【板书:生机美 飞行美】

  A.“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人又快又轻的感觉。杜甫曾经写过这样的诗句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。“斜”字不但写出燕子飞行的轻快姿态,而且写出燕子飞行的优美姿态。

  B.“掠”写出了燕子飞行的速度很快;身姿灵活。

  C.从“叽的一声”感受到燕子飞行时的欢快心情。

  (四)拓展延伸

  尝试运用文本的比喻、拟人的修辞手法,在纸上写两个句子,同桌之间分享、交流。

  (五)小结作业

  小结:回顾本课的燕子的特点,有感情地朗读课文,谈谈收获,结束课堂。

  作业:课下选择一种小动物,运用本课的观察方法及写作手法写一个小片段。

  【答辩题目 】

  1.你的教学目标和重难点是什么?

  2.你运用了哪些教学方法?

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