高中化学《化学反应》

　　一、考题回顾

　　题目来源：5月19日 安徽省芜湖市面试考题

　　试讲题目

　　1.题目：化学反应

　　2.内容：

　　人类对化学反应的认识和利用从远古时代就开始了。随着人类生产实践活动的深入以及科学技术的发展，人类对化学反应的利用逐渐从经验走向理性，尤其是现在对物质结构和化学反应实质的探讨，使人们对物质及其性质的认识更加深入，并能科学地创造适宜的条件调控化学反应。这就为新物质的合成、新材料的研制以及新能源的开发和合理利用等奠定了基础，大大提高了人类对化学反应的利用水平。

　　到目前为止，你已经学习了许多化学反应，认识到化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系，在日常生活和化工生产中，化学反应都有哪些应用?你知道日用陶瓷材料是利用什么原料通过什么样的化学反应制得的吗?人造卫星里的燃料电池利用的又是什么化学反应?

　　各种陶瓷材料 装有燃料电池的人造卫星

　　3.基本要求：

　　(1)试讲时间10分钟。

　　(2)教学过程中要有师生互动、课堂提问。

　　(3)要求配合教学内容有适当板书设计。

　　(4)试讲中涉及到的实验及其他教学媒体需用语言进行情景模拟即可。

　　答辩题目

　　1.简述一下化学反应有哪些应用?

　　2.简述一下如何对化学反应进行分类?

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)多媒体导入

　　【播放视频】人类对化学反应的认识和利用。

　　【提出问题】人类对化学反应有哪些利用?

　　【学生回答】新物质的合成、新材料的研制以及新能源的开发和合理利用。

　　【教师引导】化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系，这节课就来进一步学习“化学反应”。

　　(二)探究新知

　　【提出问题】回顾学习过哪些化学反应，又是如何分类的?

　　【学生回答】

　　①有四种基本化学反应类型：分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;

　　②根据是否可逆分为可逆反应和不可逆反应;

　　③根据是否有电子得失分为氧化还原反应和非氧化还原反应;

　　④根据能量变化分为吸热反应和放热反应。

　　……

　　【提出问题】化学反应的实质是什么?

　　【学生回答】旧化学键的断裂和新化学键的生成。

　　【多媒体展示】陶瓷材料的制作和人造卫星的发射。

　　【小组讨论】这两种过程中主要发生什么变化，如何利用了化学反应?

　　【学生回答】陶瓷材料的制作利用化学反应中的物质变化，人造卫星的发射利用的是化学反应中的能量变化。

　　【多媒体展示】各种新材料的图片。

　　【提出问题】学习过哪些制备新物质的化学反应?

　　【学生回答】①氧气、二氧化碳的制备;②高炉炼铁;③氢氧化物的制备……

　　【教师总结】可以通过化学反应制备、合成各种各样的物质。

　　【多媒体展示】化学能转化为其它能的实例。

　　【提出问题】化学能可以发生哪些转化?

　　【学生回答】化学能可以转化为电能、光能等。

　　【教师总结】通过化学反应将化学能转化成其他形式的能量。

　　(三)拓展提升

　　【自主阅读】自主阅读化学与能源相关资料，了解新能源的开发与利用

　　(四)小结作业

　　学生总结本节课所学内容，谈自己的收获。

　　作业：课下查阅资料，化学反应还有哪些应用。

　　【板书设计】略

　　【答辩题目解析】

　　1.简述一下化学反应有哪些应用?

　　【参考答案】

　　人们可以利用化学反应制造丰富多彩的物质，将化学能进行转化从而提供赖以生存和发展的能量，还利用化学反应开发出各种分析技术来确定各种物质的组成、结构以及测定物质有关组分的含量等。例如，各种各样的物质的合成和制备，原电池，燃料电池等，病理诊断化验、药品质量鉴定、环境监测。

　　2.简述一下如何对化学反应进行分类?

　　【参考答案】

　　1.四种基本化学反应类型：分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;

　　2.根据是否可逆分为可逆反应和不可逆反应;

　　3.根据是否有电子得失分为氧化还原反应和非氧化还原反应;

　　4.根据能量变化分为吸热反应和放热反应。

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