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2019上半年小学信息教师资格面试真题及答案(第三批)

来源 :考试网 2019-05-19

  2019上半年小学信息教师资格面试真题及答案(第三批)

    小学信息技术《输入幻灯片的内容》

  1.题目:输入幻灯片的内容

  2.内容:

  选定“标题幻灯片”版式后,就可以开始制作第一张幻灯片了。

输入幻灯片的内容

  动手做:制作标题幻灯片

  第1步:单击窗口左下角的 按钮,进入幻灯片视图方式窗口。

  第2步:在空白幻灯片里的提示文字“单击此处添加标题”上单击,提示文字消失后,会出现一个虚线文本框,框中有插入点。

输入幻灯片的内容

  第3步:选择适当的输入法,在虚线文本框中输入幻灯片的标题“自我介绍”。

  第4步:在“单击此处添加副标题”的虚线文本框内单击,框中的提示文字消失后,输入“五年级一班王靓” 然后,在文本框外的空白处单击一下,输入的文字就固定下来了。

  提示:幻灯片中的虚线框又称为占位符,通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等各种对象占据的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。

  3.基本要求:

  (1)请在10分钟内完成试讲。

  (2)配合讲解进行必要的板书设计。

  (3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。

  答辩题目

  1.在PPT中,对幻灯片的播放有几种方法,请列举。

  2.你是如何采用任务驱动法进行课程设计的?

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)导入新课

  教师出示做好的自我介绍的PPT:“这是老师做好的自我介绍的幻灯片,同学们谁能来说一下它有什么特点啊?”

  通过问题引导学生发现,有两行文字,分别介绍了班级和姓名,简洁大方。

  教师总结同学们总结的都非常棒,那我们今天来学习一下如何利用PPT制作“自我介绍”吧!——引入新课——输入幻灯片的内容。

  (二)新知探究

  任务一:选定版式

  通过任务窗格中的“幻灯片版式”,可以选择不同风格的版式,同学们一起来选取“标题幻灯片”版式。教师展示操作步骤,学生自主思考选择自己喜欢的版式。

  任务二:制作标题幻灯片(老师演示,学生边观察边模仿)

  第一步,首先单击窗口左下角的“视图切换”按钮,进入幻灯片普通视图窗口。

  第二步,在空白幻灯片里的提示文字“单击此处添加标题”上单击,提示文字消失后,会出现一个虚线文本框,框中有插入点。这时候光标闪烁,表示可以输入文字,这时提问学生,我们应该输入什么?

  第三步:选择适当的输入法,在虚线文本框中输入幻灯片的标题“自我介绍”,点击幻灯片空白处,文字就确定下来了。这时让学生自主操作,有的同学忘记如何切换输入法,这时可以提问其他学生展示如何切换——Shift+Ctrl。

  第四步:类似于添加标题的操作,哪位同学知道如何添加自己的班级姓名呢?

  在“单击此处添加副标题”的虚线文本框内单击,框中的提示文字消失后,输入“五年级一班王靓”,然后,在文本框外的空白处单击一下,输入的文字就固定下来了。

  (三)巩固提高

  任务三:添加英文名字

  在中文名字的旁边换行添加英文名字,并为其设置不同的字体颜色。

  任务四:放映幻灯片

  请同学回忆幻灯片放映的几种方法,上台展示成果。对做的好的同学予以表扬,鼓励所有其他同学。最后保存幻灯片。

  (四)小结作业

  1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。

  2.请学生尝试不同风格的版式,并完成自我介绍的内容,观看效果。

  【板书设计】

  输入幻灯片的内容

  一、选择版式

  二、添加标题

  三、添加副标题

  【答辩题目及解析】

  1.在PPT中,对幻灯片的播放有几种方法,请列举。

  【参考答案】

  第一,从头播放:

  (1)执行“视图”|“幻灯片放映”。

  (2)执行“幻灯片放映”|“观看放映”。

  (3)快捷键F5。

  第二,从当前幻灯片播放:

  (1)单击视图切换按钮中的“幻灯片放映”按钮。

  (2)快捷键Shift+F5。

  2.你是如何采用任务驱动法进行课程设计的?

  【参考答案】

  在教学过程当中,首先通过展示完成的幻灯片,让学生分析其构成元素,之后通过逐步完成标题和副标题内容的输入,完成“自我介绍”。过程中示范后让学生操作,在每一个小步骤过程中加以指导,完成后给予鼓励。最后进行积极地评价,展示任务。通过任务驱动充分地调动了学生的兴趣,更好地投入到信息技术课程中去。

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