2019上半年高中历史教师资格面试真题及答案（第三批）

　    高中历史《责任内阁制的形成》

　　1、题目:责任内阁制的形成

　　2、内容

　　英国国王很早就有在宫中召集一些贵族、大臣和高级教士开会,商讨国家大事的传

　　统。光荣革命以后,国王经常在一个秘密的小房间里召开这种会议,因此人们称之为内阁会议。

　　18世纪初,内阁还不是一个法定组织,只是由少数大臣参加的一种会议。当时,英

　　国议员在权利斗争中形成两派,获得多数席位的一派成为多数党,实际控制了政权。后来,国王不再出席内阁会议。1721年,担任财政大臣的下院多数党领袖沃尔波尔,经常主持內阁会议,英国的责任内阁制开始逐渐形成。沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。

　　责任内阁制简称内阁,内阁的首脑是首相,内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负

　　责,必须在大政方针上保持一致,要与首相共进退。如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台,但首相也有权解散议会,重新选举。

　　内阁名义上对国王负责,其实是对议会负责,一个政党成为多数党时就获得执政地

　　位,党的领袖就会被国王任命为首相。首相的地位非常重要,他有权提名内阁成员即各部大臣,决定国家的重要政策,掌握国家的行政大权。同时,他又能通过议会掌握立法权。这样,首桕实际上掌握了国家大权。

　　为了获得议会多数席位,英国资产阶级政党间展开了激烈竞争,资产阶级议会政党

　　制度逐渐形成和发展起来。

　　3基本要求:

　　(1)完成十分钟试讲。

　　(2)试讲过程中有启发式提问

　　(3)有必要的板书设计。

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　教师用PPT播放英国前首相撒切尔夫人的葬礼视频，学生观看视频，并提问：对于英国首相你知多少呢?首相在英国到底是什么地位呢?顺势导入新课。

　　环节二：新课讲授

　　(一)责任制内阁形成过程

　　教师播放英国首相特蕾莎·梅组阁的新闻短片，并提问学生：同学们知道英国的内阁是什么时候出现，经历了怎样的发展历程吗?

　　请同学们阅读材料，找出英国责任内阁制发展的过程，补充完善PPT中的表格。

　　(二)责任内阁制运作模式教师出示责任内阁制政府运作的相关材料，请同学们阅读材料并前后四人为一小组讨论责任内阁制运作过程中首相、内阁、议会之间的关系。

　　学生经过讨论，按小组展示讨论成果，老师带领学生以示意图的形式共同总结。

　　教师进一步追问：在责任内阁制发展的过程中，形成了两大行事原则，下面我们通过两个经典事例进行总结。

　　学生阅读后，师生共同总结：内阁实行集体负责，阁员在大政方针上与首相保持一致，与首相共进退;如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台;首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。

　　(三)两党制形成过程

　　教师出示史料，并提问：刚才我们提到的内阁首相特蕾莎·梅属于英国保守党，除了保守党，英国还有工党。保守党与工党往往交替执政，这也是英国政治制度的重要特点。那么英国两党制的起源是什么?两党制是怎么发展的?

　　环节三：小结作业

　　小结：师生共同总结责任内阁制内容，老师带领学生归纳责任内阁制的特点并进行评价。

　　作业：查阅相关资料，写一篇评价英国责任内阁制的小论文。

　　【板书设计】略

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