2018上半年初中生物教师资格证面试真题及答案(第二批)

　　初中生物《软体动物》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)联系生活，导入新课

　　多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?

　　(二)合作探究，学习新知

　　1.软体动物的主要特征

　　指导学生观察大屏幕中的贝壳图片，教师询问：你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?教师讲述：由于贝壳内的身体非常柔软，因而称为软体动物。像河蚌、扇贝、文蛤这些软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。题目来源于考生回忆

　　设疑：

　　(1)贝壳的作用是什么?

　　(2)你所观察到的动物靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的?

　　(3)试着想一想，它是如何获取食物的?

　　学生认真思考后回答。

　　(贝壳具有保护作用。依靠足运动，用鳃呼吸。通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。)

　　引导学生结合教材总结软体动物的主要特征。

　　2.软体动物与人类生活的关系

　　大屏幕展示软体动物在人类生活中的运用，引导学生结合生活经验自由发言，归纳、总结软体动物与人类生活的关系：

　　(1)水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。

　　(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。

　　(3)螺壳和珍珠是很好的装饰品。

　　(4)有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺。

　　(三)课堂小结，当堂检测

　　师生共同总结本节所学，进行习题当堂巩固。

　　【板书设计】

　　【答辩题目解析】

　　1.谈谈对于本节课导入方法的认识。

　　【参考答案】

　　本节课我采用的是用生活实例的导入方式，利用学生生活中经常会看到的贝壳制品，吸引学生的注意，调动学生的学习兴趣，从而将学生的注意转移到本节课新知识的学习中来。题目来源于考生回忆

　　2.乌贼有贝壳吗?

　　【参考答案】

　　有。乌贼体内有退化的贝壳。乌贼身体可区分为头、足和躯干三个部分，躯干相当于内脏团，外被肌肉性套膜，具石灰质内壳。