高中信息技术《利用捉屏工具捕捉计算机上的动态画面》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　同学们有没有这样的时候:在我们描述一个软件的某个功能的操作步骤，或者因为一些其他的原因我们需要记录电脑屏幕。这个时候我们该怎么办呢?不要慌。今天老师就是来帮助大家来解决这个问题的。我们一起来学习今天的课程——利用捉屏工具捕捉计算机上面的动态画面。

　　(二)新课讲授

　　任务一：教师展示一些经过捕捉保存下来的录屏文件。

　　第1步:教师展示录屏作品;

　　第2步：学生3-4人一个小组进行讨论;

　　第3部：老师提问录屏可以更加容易的解决学习和生活中的那些问题;

　　第4部：教师总结;题目来源于考生回忆

　　任务二：教师演示录屏操作，捕捉过程为打开win7系统控制面板。

　　第1步：打开Hyper cam，切换到AVI面板;

　　第2部：点击“开始”按钮或者按键盘上的“F2”键;

　　第3步：按照步骤打开系统控制面板;

　　第4步：操作完成后按F2停止捕捉;

　　(三)巩固提高

　　布置任务：同学们还了解其他的录屏软件吗，请举例说明。教师总结：录屏大师，屏幕录制大师，KK录屏专家等等。大家有兴趣可以自己去体验。

　　(四)小结作业

　　学生总结：

　　(1)回顾Hyper cam的使用步骤。

　　(2)在课堂上录制几个简单的AVI文件

　　作业:以7-8人为小组，主题自由发挥，用其他课外的录屏软件录制一个简单的微课。

　　【板书设计】

　　三、答辩题目及解析

　　1.你认为在使用Hyper cam的过程中有哪些是要注意的呢?

　　【参考答案】

　　(1)选定正确的录屏区域。题目来源于考生回忆

　　(2)在开始之前一定要按开始按钮。

　　(3)结束之时按结束按钮。

　　2.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

　　【参考答案】

　　我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。