二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)故事导入，引出新课

　　(1)故事导入，讲述“程门立雪”的故事，引导学生了解文明礼貌的重要性。

　　(2)鼓励学生做一个讲文明懂礼貌的好学生，见到他人要问好，这节课就来学习这首《早上好》。

　　(二)初步感知，感受音乐

　　(1)播放歌曲，歌曲的速度是怎样的?

　　(中速稍快)

　　(2)再次播放歌曲，给你一种什么样的感受?

　　(亲切、愉快)

　　(三)学唱歌曲，深入学习

　　(1)教师范唱，感受节拍。(3/4拍、2/4拍)

　　(2)学习节奏，解决难点。

　　利用拍手及拍打身体的方式练习节奏，针对后附点节奏进行反复练习。

　　(3)学习歌词，扫清障碍。

　　带着节奏朗读歌词。

　　(4)发声练习。

　　教师弹奏旋律，学生跟琴唱乐谱。

　　(5)加入歌词，完整演唱

　　①加歌词随琴进行完整演唱。

　　②男女生分组，多种形式演唱。

　　(四)巩固提升，编创歌词

　　(1)小组为单位，为歌曲编创歌词。

　　(2)小组展示，互评。

　　(五)小结作业

　　(1)师生共同总结收获，情感升华。

　　(2)布置作业，回家给爸爸妈妈问好。

　　(3)再次演唱，结束教学。

　　【板书设计】

　　略