小学信息技术《计算机的组成》

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：

　　1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?

　　2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?

　　引出课题——计算机组成

　　(二)新课讲授

　　1.计算机的组成

　　通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。

　　学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。

　　教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。

　　学生通过老师随机地提问给出相应的答案。

　　2.计算机的功能和作用

　　教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。

　　学生通过阅读教材学习了解到：

　　(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。

　　(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。

　　(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。

　　(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。

　　(5)音箱用来播放声音。

　　接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。

　　3.计算机的种类

　　教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”

　　学生给出如下答案：

　　计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。

　　(三)巩固提高

　　1.通过“你来描述我来猜”的游戏，熟练掌握计算机的组成及作用。

　　2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案：打印机、扫描仪等。

　　(四)小结作业

　　1.小结：复习巩固本节课所学的知识点。

　　2.作业：熟记和掌握计算机主要组成部件的名称和基本作用。

　　【板书设计】

　　略

　　【答辩题目解析】

　　1.说一说计算机主要组成部件的功能。

　　【参考答案】

　　(1)主机箱是计算机的主要组成部分，内部的电路相当于人的大脑。

　　(2)显示器把计算机所做的工作表现出来。

　　(3)键盘与鼠标用来操纵和控制计算机。

　　(4)话筒用来把声音送到计算机里。

　　(5)音箱用来播放声音。

　　2.什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程。

　　【参考答案】

　　任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的，符合学生认知水平的，与学生的学习和生活密切相关的任务。

　　任务的设计要求：

　　(1)必须符合课堂的教学要求，并符合学生的认知水平。

　　(2)重视知识的获取和能力的培养。

　　(3)有层次性和扩展性。

　　(4)重视合作精神的培养。

　　(5)重视与其他学科的整合执行过程。

　　任务驱动法的执行过程：

　　创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。