一、考题回顾

　　题目来源：1月6日下午湖北省武汉市面试考题

　　试讲题目：草原就是我的家

　　3.基本要求：

　　1.示范弹唱

　　2.试讲过程 中，要有互动

　　3.板书展示

　　4.试讲10分钟

　　答辩题目：这首歌是什么小调?

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)情景导入，引出新课

　　(1)播放《牧歌》伴奏音乐，学生伴随音乐律动，走进教室。

　　(2)通过介绍歌曲及蒙古族，揭示课题《草原就是我的家》。

　　(二)学唱歌曲，探究学习

　　(1)播放视频，并演唱歌曲，体会歌曲中描绘的美丽风光，感受优美、抒情的旋律。

　　(2)老师范唱歌曲，学生跟着小声哼唱，认识附点音符。

　　(3)老师弹伴奏，再由学生进行跟唱。在唱的过程中学习延长音。并且教师对延长音进行讲解。

　　(4)讲解延长音。在讲解后学生紧跟老师进行节奏的拍打，在此环节，学生便已基本掌握。而后将学生分为四个小组进行练习。

　　(5)检查学生的练习效果。

　　(6)学唱歌词

　　①随伴奏有感情地轻声读歌词;

　　②随伴奏轻声默唱歌词2遍。

　　(7)老师再次弹伴奏，学生跟着琴完整的演唱歌曲。(要求：优美、抒情)

　　(8)欣赏蒙古族美丽景象的视频，引导学生感受蒙古的美丽，进一步指导学生带着感情演唱歌曲。

　　(三)拓展延伸，表现歌曲

　　(1)教师范唱(加律动)，学生表演唱，交换唱

　　巩固今天学习的内容，有感情地表演唱。

　　(2)请学生们自由表演唱(跟录音视频)

　　(3)播放视频，介绍那达慕大会

　　(4)分组模仿那达慕大会项目

　　(播放背景音乐)赛马、摔跤、射箭

　　提问同学们都看到了哪些比赛项目，做简单的介绍，并分组进行模仿表演。

　　(5)用木棒打节奏，边唱边跳

　　(四)小结作业

　　师：教师请同学们总结今天学习了哪些内容，并在歌声中，模仿骑着马儿的动作走出教室。

　　【板书设计】

　　【答辩题目解析】

　　这首歌是什么小调?

　　【参考答案】

　　《草原就是我的家》。这首歌曲本身是bE宫调式的歌曲，但是最后的尾音却落在了6上，所以是一个C徵五声调式。