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2019年幼儿教师资格证面试结构化精选试题(2)

来源 :考试网 2019-11-13

  一、在绘画课上,所有小朋友都画了红太阳,而只有小明画了黑太阳。对此,你怎么看?

  1.提出观点。

  幼儿时期的孩子,身心尚处于未成熟阶段,他们只能初步感知客观物体的表面特点,而对于物体本身的颜色、功能等还有待进一步学习。所以,当所有小朋友都画了红太阳,而只有小明画了黑太阳时,幼儿教师应该予以正确引导。

  2.分析论述幼儿不按照物理固有颜色去画画的原因。

  第一,幼儿对看到的事物有自己独到见解。幼儿的绘画通常是将平时生活中观察到的五光十色的事物,凭借个人的感受、理解、经历和想象进行的重新组织和加工,是他们对这个事物的一种独有的认识和理解。

  第二,幼儿在凭借自己不太成熟的经验选择太阳的颜色。小明之所以将红太阳画成黑太阳,或许是他注意到了白天、黑夜的变化,这才有了太阳也有白天和黑夜的区别的想法,这是凭借自己的知识和经验对事物的一种独有想法的表达,值得肯定,但也不能放任自流。

  3.落实解决。

  第一,引导幼儿正确认识事物的颜色。老师应该对幼儿进行很好的引导和鼓励,让幼儿知道太阳、月亮、海洋等这些物体的颜色是不能改变的,它们是大自然中固有的物体。

  第二,培养幼儿的想象力与创造性。当幼儿的画与现实不匹配时,老师可以以此为契机,让幼儿尽情地表达,然后再通过举例的方式将绘画和现实挂钩,这样幼儿的想象力会更加丰富,他们认识事物的兴趣和探索的主动性也会增强。

  二、有的老师认为,自制玩教具很麻烦且浪费时间。对此,你怎么看?

  1.提出观点。

  自制玩教具是每个幼儿教师必备的一项基本功。作为幼儿教师,为了更好地给孩子启蒙和激励,必须掌握做玩教具的技能,并用心去设计和制作。

  2.分析论述。

  第一,原因分析。有的教师认为做玩教具很麻烦且浪费时间,这不仅是意识上没有认识到自制玩教具在幼儿教育中的重要性,更是体现了在自制玩教具方面业务技能薄弱,基本功不扎实。

  第二,意义分析。一是玩教具可以运用于保育当中;二是可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养;三是可以培养幼儿的动手能力、创造能力、发散性思维和合作精神,将对他们今后的发展产生深远影响。

  3.落实解决。

  为了更好地让玩教具在幼儿教育中发挥作用,幼儿教师要从以下几方面努力:

  第一,加强业务学习,提高对玩教具制作的认识。教师应认识到自制玩教具对幼儿的发展有着独特的价值。自制玩教具与商品玩具相比,具有及时性、针对性、灵活性、感染性等独特的价值与特点。

  第二,根据教学所需制作玩教具。在保教实践中,应有针对性地设计玩教具,明确每个玩教具学习的内容和发展目标。同时,开展自制玩教具展示活动,促进教师自制玩教具能力的发展。

  三、小明脾气暴躁,经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师,你会怎么做?

  1.明确问题。

  小明脾气暴躁,经常抢小朋友们的玩具,在幼儿教育中,这也是一种常见的行为,需要老师认真对待、耐心引导。

  2.解决问题。

  第一,和小明的家长进行沟通。一是把小明在幼儿园的表现告知其父母,并说明脾气暴躁的行为对孩子成长的影响;二是建议父母要多引导孩子、多关注孩子的暴躁行为,让孩子学会等待。同时在与孩子的互动中,希望家长可以控制自己的情绪,以免给孩子负面影响。

  第二,在班上对这名幼儿多观察、多引导,培养幼儿学会与人交流沟通。一是当发现他抢其他小朋友的玩具时,及时制止,并通过其他玩具或游戏转移他的注意力;二是通过举例、对比和角色扮演等方式,告诉他分享的道理,让他知道幼儿园里的物品和玩具都是属于大家的,如果想玩别的孩子正在玩的玩具,要学会与他人商量。

  第三,开展丰富多彩的活动培养幼儿的人际交往能力。在以后的教学工作中,我会通过讲故事、做游戏等途径,让所有幼儿们学会如何和其他小朋友相处。

 

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