2018小学美术教师资格证面试教案：《各种各样的鞋》

　　一、教学目标

　　1.了解各种鞋的不同特性，了解鞋的基本结构，动手设计制作一双自己的鞋。

　　2.通过剪切、拼接、粘贴等方法设计制作一双鞋，提高动手能力。

　　3.养成从生活中发现美、创造美，热爱生活的情感。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　鞋的制作方法和步骤。

　　【难点】

　　制作出使用、新颖有特点的鞋。

　　三、教具准备

　　多媒体课件、水粉颜色与绘画工具等。

　　四、教学过程

　　活动一：设置游戏，导入新课

　　谜语导入，教师给学生出谜语：稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。

　　学生交流回答，揭示课题：《各种各样的鞋》。

　　活动二：欣赏图片，学习新知

　　(一)观察不同类型的鞋，分析其结构特点

　　老师通过多媒体出示各种类型的鞋。并提问：这些鞋有什么独特的功能?

　　学生回答：有雨鞋、运动鞋、高跟鞋、登山鞋……

　　老师继续提问，这些不同的鞋，有什么相同点?

　　学生讨论并回答，老师总结：不同类型的鞋都由鞋底、鞋帮、鞋面几部分构成。

　　(二)名作赏析，启发思想

　　多媒体出示，有毕加索作品《格尔尼卡》所装饰的鞋，学生赏析。老师简单讲述毕加索和作品《格尔尼卡》，并提出：大家自己动手做双鞋。

　　活动三：示范操作，实践练习

　　(一)教师演示

　　演示制作一双拖鞋，讲解要领：

　　1.选择合适的材料，根据自己的脚形，画出鞋底轮廓，用剪刀剪下。

　　2.选择合适的材料，设计鞋面。

　　3.将鞋底和鞋面粘连在一起，注意要合脚。

　　4.剪切小图形做装饰贴在鞋面上。

　　(二)课堂练习

　　学生动手练习，自己设计有创意、新颖的鞋。

　　教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导;强调安全使用工具。

　　活动四：交流评议，拓展提高

　　(一)创办“创意鞋城”活动，展示学生作品。

　　1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己鞋的特点和功能。

　　2.学生互相推选，交流评议。

　　3.教师总结评议。

　　(二)拓展作业

　　为环卫工人设计一双有特点的鞋。

　　五、板书设计