6、你最赞赏的教学方法是什么?

　　以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子跟学生解释，容易引起学生的注意力，提高学生的学习兴趣，我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用的好了，用的恰当可以使课堂变的丰富多彩。

　　7、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办?

　　这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。

　　8、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办?

　　绝对不可以动怒，我会一笑了之，然后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊。

　　9、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?

　　答案：(1)、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。(2)、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。(3)、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

　　10、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

　　将学生迅速撤离中暑的高温环境，将中暑的同学抬到阴凉通风的地方，用冷水给他擦身，使他降温，并给他喝含盐的凉开水。

　　如果情况严重的话，及时叫救护车，同时通知校长和同学家长。

　　处理中暑同学的同时，安排班长组织其他学生休息。