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中学教师资格考试《教育学》第五章:学生与教师试题与答案

来源 :考试网 2019-05-06

  第五章 学生与教师

  一、填空题

  1、学生是学习的____,具有____的教育对象。学生是权利的____,享有法律所规定的各项社会权利。

  2、《儿童权利公约》的四个基本原则是________、________、________、________。

  3、教师职业是一种____,教师是____。

  4、师生关系在教学上是____关系,在人格上是____关系,在社会道德上是____的关系。

  5、教育活动中最基础的关系是____。

  6、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。

  二、选择题

  1、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起(  )

  A、主导作用 B、决定作用 C、不起主导作用 D、起基础作用

  2、学生是学习的(  )

  A、主体 B、客体 C、媒体 D、手段

  3、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的(  )

  A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力

  三、简答题

  1、简述教师的职业特点。

  2、简述教师职业专业化的条件。

  3、简述师生关系。

  第五章 学生与教师

  一、填空题

  1、主体,能动性。主体

  2、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则

  3、专门,专业

  4、授受,民主平等,相互促进

  5、师生关系

  6、人格特征

  二、选择题

  1-3:AAB

  三、简答题

  1、简述教师的职业性质与特点。

  答:(一)教师职业的性质:(1)教师职业是一种专门职业,教师是专业人员;(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。(二)教师职业的特点:(1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)朋友角色;(6)研究者角色。

  2、简述教师职业专业化的条件。

  答:(一)教师的学科专业素养:(1)精通所教学科的基础性知识和技能;(2)了解与该学科相关的知识;(3)了解学科的发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。(二)教师的教育专业素养:(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。

  3、简述师生关系。

  答:(一)师生在教育内容的教学上构成授受关系:(1)从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者;(2)学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件;(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。(二)师生关系在人格上是民主平等的关系:(1)学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的;(2)严格要求的民主的师生关系,是一种朋友式的友好帮助的关系。(三)师生关系在社会道德上是相互促进的关系:(1)师生关系从本质上是一种人-人关系。(2)教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响,更是思想上的、人格上的影响。

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