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2016年教师资格证《中学教育知识与能力》练习题2

来源 :考试网 2016-01-20

  1.教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。

  A.培养人才

  B.传播思想

  C.丰富知识

  D.发展科技

  【答案】A。解析:任何一种政治经济制度的巩固、维持都需要有新的接班人,而这些人才的培养,主要是通过学校教育来实现的。

  2.( )是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。

  A.备课

  B.上课

  C.课外辅导

  D.作业的检查与批改

  【答案】A。解析:备课是教师上课前的准备,教学是从备课开始的。

  3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

  A.课程

  B.课程标准

  C.课程计划

  D.课程目标

  【答案】B。解析:课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准,也是教师进行教学的主要依据。

  4.从规则到例子的学习实质上是一种( )。

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列结合学习

  D.发现学习

  【答案】B。解析:下位学习是把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。从规则到例子属于下位学习。

  5.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。

  A.柏拉图

  B.苏格拉底

  C.亚里士多德

  D.德谟克里特

  【答案】B。解析:论辩是苏格拉底的教学风格。

  6.德育工作的出发点是( )。

  A.德育意义

  B.德育内容

  C.德育目标

  D.德育任务

  【答案】C。解析:德育目标不仅决定德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。

  7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。

  A.强制性,基础性,科学性

  B.强制性,普遍性,科学性

  C.科学性,普遍性,基础性

  D.强制性,普遍性,基础性

  【答案】D。解析:由义务教育的特征可知。

  8.关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。

  A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

  B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

  C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练

  D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

  【答案】C。解析:团体心理辅导不只适合有较严重心理问题的学生。

  9.在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。

  A.不平衡性

  B.顺序性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  【答案】C。解析:通过对教育理论的了解可知,在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。

  10.对教育结构的变化具有制约作用的是( )。

  A.专业结构

  B.学科结构

  C.科技结构

  D.生产力水平

  【答案】D。解析:生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之发生新变化。

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