1.(　　)是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。

　　A。总政策

　　B.基本政策

　　C.具体政策

　　D.鼓励性政策

　　【答案】A

　　【解析】在教育政策中，总政策是其最高层次，体现最根本、最长远的利益。

　　2.学生的社会地位属于学生的(　　)问题。

　　A.法律

　　B.权利

　　C.责任

　　D.义务

　　【答案】B

　　【解析】学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。

　　3.我国的教育基本法是(　　)

　　A.《人民共和国宪法》

　　B.《人民共和国教育法》

　　C.《人民共和国高等教育法》

　　D.《人民共和国义务教育法》

　　【答案】B

　　【解析】教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《人民共和国教育法》。

　　4.在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于(　　)

　　A.刑事法律责任

　　B.民事法律责任

　　C.行政法律责任

　　D.行政和刑事法律责任

　　【答案】B

　　【解析】从当前法律实践看，学校及其他教育机构承担的民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以答案选B项。

　　5.根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为(　　)

　　A.实体法和程序法

　　B.成文法和不成文法

　　C.根本法和普通法

　　D.一般法和特殊法

　　【答案】B

　　【解析】依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

　　6.颁布《人民共和国教育法》的国家机关是(　　)

　　A.全国人民代表大会常务委员会

　　B.国务院

　　C.全国人民代表大会

　　D.教育部

　　【答案】C

　　【解析】《人民共和国教育法》是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。

　　7.根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为(　　)

　　A.总政策、基本政策和具体政策

　　B.全局性政策和区域性政策

　　C.政党的政策、国家的政策和社会团体的政策

　　D.鼓励性政策和限制性政策

　　【答案】A

　　【解析】略。

　　8.《人民共和国义务教育法》属于(　　)

　　A.教育行政法规

　　B.教育基本法

　　C.教育单行法律

　　D.教育规章

　　【答案】C【解析】《人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。

　　9.教育行政法规一般有三种形式，即(　　)

　　A.通知、办法、规则

　　B.条例、办法、规定

　　C.条例、命令、规则

　　D.通知、命令、规定

　　【答案】B【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。

　　10.(　　)是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

　　A.法律事实

　　B.法律规范

　　C.法律条文

　　D.法律责任

　　【答案】A

　　【解析】教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

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