作为教资考试占分做多的一道题(作文题)，你是否有把握拿下高分呢?《综合素质》写作50分，占整份考卷的三分之一。作文得分高低，直接影响到最终的笔试成绩。而写作的体裁中--议论文，就让大几直呼太难了！别担心，小编给大家总结了议论文写作的几大招式，让我们一起来学吧！

　　(一)定义

　　议论文是以议论为首要方式，通过摆事实、讲道理，对人或事发表作者的观点和主张的常用文体。

　　(二)议论文“三要素”

　　■ 论点

　　■ 论据

　　■ 论证

　　(二)议论文“三要素”

　　■ 论点不等于观点

　　■ 论据不等于事例

　　■ 论证不等于结论

　　【思考】

　　请以“教师职业道德”为题写一篇议论文。

　　以下各项是观点还是论点?

　　① 教师职业道德很重要

　　② 教师职业道德多好啊

　　③ 我们要遵守教师职业道德

　　【思考】

　　请以“教师职业道德”为题写一篇议论文。

　　以下各项是观点还是论点?

　　① 做有职业道德的教师先做到爱国守法

　　② 想成为有道德的教师么?从关爱学生做起

　　③ 教师职业道德体现在言谈举止上

　　为什么“我们要遵守教师职业道德”是观点而不是论点?

　　1、论点不等于观点

　　论点是为生产、生活实践提供方向性的可操作的方法论。

　　■ 鲜明 ■ 正确 ■ 新颖

　　2、论据不等于素材

　　有深度或广度!

　　■ 充分 ■ 真实 ■ 典型

　　3、论证不等于结论

　　论证：是从论据到论点的推演，是论点见之于论据之间的桥梁。

　　逻辑过程和方式

　　通俗讲：自圆其说的过程

　　要求：客观性，环环相扣

　　(三)立论和驳论

　　1.立论：对客观事物或问题，直接提出见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。

　　写立论性的文章，必须做到：

　　①论点要正确、鲜明。

　　②论据要真实、充分。

　　③论证必须符合正确的推理形式。

　　④必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。

　　⑤“立”往往要在“破”的基础上进行。

　　2.驳论(反弹琵琶)：通过揭露和驳斥错误、反动的观点来确立自己的论点。论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述自己的观点。

　　(四)议论文的结构

　　1、议论文的基本结构

　　(1)引论——开头部分，提出问题。

　　(2)本论——主体部分，分析问题。

　　(3)结论——结尾部分，解决问题。

　　2.常见的论证结构

　　(1)并列式把一个问题从不同角度分解成几层意思，逐层加以论证。

　　【例】说“思”

　　总论点：要养成多想的习惯。

　　并列分论点一：多思才能把知识学活。

　　并列分论点二：多思才能有所发明创造。

　　并列分论点三：多思脑子才越用越灵。

　　(2)对照式

　　提出中心论点后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的论证模式。

　　【例如】《遭遇挫折，笑对痛苦》

　　中心论点：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。

　　分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。

　　正面论据：(直面挫折与痛苦)

　　①直面挫折的王勃;

　　②笑对痛苦的李白。

　　分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。

　　反面论据：(放大痛苦)刘备做出错误决定，造成“白帝托孤”的悲剧。

　　总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦。

　　(3)递进式

　　后边论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进，步步深入的关系。

　　【例如】照镜子的启示

　　总论点：在工作和学习中，我们也应该经常“照镜子”——坚持开展自我批评，力求不断上进。

　　递进分论点一“：照镜子”首先要选择一面合适的镜子。

　　递进分论点二：要懂得照的方法。

　　递进分论点三：照了镜子之后，看到有不干净之处要及时洗刷掉，做一番细致的整理工作。

　　(五)议论文常见的开头方法

　　1、议论文开头的要求：明确、简洁、优美。

　　(1)“明确”，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。

　　例如：我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?对于我来说，不过三字而已：好，奇，心。

　　(2)“简洁”，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，最好是开门见山。

　　【例1】有一种包容，源于勇敢。

　　【例2】人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。

　　(3)“优美”，文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”等等)。

　　2、议论文开头的具体方法

　　(1)开门见山法。采用开门见山式开头应注意的问题:写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;这种开头语言要非常精练,简洁明了,有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

　　【例】朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!关心我们的下一代!”

　　(2)释题入篇式

　　释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。

　　【例】感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种优秀品质，也是一种道德情操。(《谈感恩》)

　　(3)比喻生辉式

　　用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使道理深入浅出。可使说理变平淡为生动，化抽象为具体，增强说理的形象性和灵动性，增强理的感染力。

　　【例】自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔;自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。

　　(4)排比点题式

　　排比手法的运用可达到彰显气势、炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨,不能为排比而排比，为文采而文采;同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。

　　【例】科学家的意气，让他们登上学术的高峰;工人的意气，让他们不畏艰苦的条件;学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是自古不变的美德，是永远经典的操守!(《谈意气》)

　　(5)引用名言式

　　引用名言可达到言约意丰,加深主题的效果。但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。

　　【例】“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。

　　(6)对比引入式

　　运用对比引入式，可直接帮助人们判断是非曲直，上下优劣，利弊得失，很快步入论述的主题。

　　【例】古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。

　　(7)设问开篇式

　　就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。

　　【例】爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说：‘美是生活。’人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。”(采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。)

　　(六)中心论点的分解

　　1、议论就是分析、分解与剖析。

　　如中心论点是个水蜜桃，桃在手，盘来盘去，即使把桃子摩热了，它到底还是一个只见表皮的桃子;

　　拿起水果刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对水蜜桃构造的认识和评说就会深化。

　　分论点，就是作者运用思想的水果刀将中心论点进行切割、分解的产物。

　　【例】吴晗先生的《谈骨气》

　　我们中国人是有骨气的——中心论点，它的论据(理论论据)是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

　　分论点1——富贵不能淫。论据是：“文天祥拒不降元”的故事。

　　分论点2——贫贱不能移。论据是：古穷人“不食嗟来之食”的故事。

　　分论点3——威武不能屈。论据是：闻一多拍案而起，“怒对国民党的手枪”的故事。

　　2、分解中心论点时应注意：

　　(1)分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

　　(2)分论点最要好以首括句形式放在段首，段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。

　　(3)分论点的语言要精练，分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

　　(4)几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。

　　如何练习议论文：

　　1、思维训练

　　方法：微博网友评论

　　2、论证逻辑的提升

　　方法：读各主流媒体时事评论，学习论证逻辑

　　3、素材发掘与观点形成

　　方法：

　　①大学的专业领域、你所关注的领域

　　②核心素养、职业理念、职业道德、教育学、心理学

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