2017下半年初中数学学科知识与能力试卷结构与题型示例
来源 :考试网 2017-07-27
中从“2017年教师资格证《数学学科知识与教学能力》(初级中学)大纲 ”可知,2017下半年初中数学学科知识与能力试卷结构与题型示例具体如下:
试卷结构>>>2017年中学教师资格考试综合素质考情解读 教育知识与能力考情解读
模 块 |
比 例 |
题 型 |
学科知识 |
41% |
单项选择题 简 答 题 解 答 题 |
课程知识 |
18% |
单项选择题 简 答 题 论 述 题 |
教学知识 |
8% |
单项选择题 简 答 题 |
教学技能 |
33% |
案例分析题 教学设计题 |
合 计 |
100% |
单 项 选 择 题 : 约27% 非 选 择 题 : 约73% |
四、题型示例
1.单项选择题
(2) 在初中数学教学中,课堂小结的方式多种多样。有一种常见的小结方式是:结合板书内容梳理本课教学重点和难点的学习思路,同时提醒学生课下复习其中的要点。这种小结方式的作用在于
A.升华情感,引起共鸣 B.点评议论,提高认识
C.巧设悬念,激发兴趣 D.总结回顾,强化记忆
2.简答题
(1)为什么 (-1)+(-1)=(-2)?
(2)一位教师讲了一堂公开课《函数》,多数听课教师认为他讲出了函数概念的本质,但课堂教学有效性不足,突出表现在课堂提问方面。你认为应注意哪些问题才能提高课堂提问的有效性(请结合自己对函数的教学设想来谈)?
3.解答题
4.论述题
在初中数学课程中,把函数安排在代数式与方程之后。谈谈你对于这种安排的看法。
5.案例分析题
阅读下面教学片段,结合案例,阐述数学教学中预设与生成的关系。
(教师认为达到了预期目的,叹了口气,却没有继续追究的原因).
6.教学设计题
请你创设一个引入“负数的概念”的问题情境,并完成本节课引入的教学设计。