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2020下半中学教师资格证生物学科试卷结构及题型

来源 :考试网 2020-06-05

中

　　2020下半年教师资格证考试时间已经确定，考试时间为10月31日，除了必须考的公共课目之外，还有一门就是学科知识，是由大家自行选择的。接下来小编就给大家说下中学生物教师资格证考试科目题型及分值分布比例，希望对报考教师资格证考试的考生有所帮助!

中学生物教师资格证考试科目

生物学科【初中、高中】
题型	题量	分值	知识点分布
单选题	20题	60分	学科知识运用占比30% 题型分布：单选题、简答题　　教学设计占比30% 题型分布：单选题、简答题、教学设计题　　教学实施占比30% 题型分布：单选题、案例分析题　　教学评价占比10% 题型分布：单选题、诊断题
简答题	2题	25分
案例分析题	1题	20分
教学设计题	1题	30分
诊断题	1题	15分

　　题型示例

　　1.单项选择题

　　(1)取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶片，作以下处理：

新鲜菠菜叶片	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	不涂	下表皮	上表皮	上、下表皮

　　然后再将4片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是

　　A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁

　　C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲

　　(2)给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，卡介苗在免疫学上属于

　　A.抗体 B.抗原 C.溶菌酶 D.抗生素

　　2.简答题

　　(1)在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时，甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好?你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得最佳观察效果?

　　(2)下图是肾小体的结构模式图，请据图回答：

　　请写出血液形成原尿的途径，并说明肾小球的作用。

　　3.教学设计题

　　阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容(教材内容略)，设计这节课的课堂导入。

　　4.材料分析题

　　阅读以下材料，回答相关问题。

“鸟类适于飞行的特点”教学设计思路

本课先让学生“玩纸飞机”，通过亲身体验，发现有关影响飞行因素的问题，从而引入新课。接下来让全班同学以小组为单位“观察家鸽”（每个小组提供1只家鸽，拴在桌子上），提出问题、作出假设、设计实验、制定计划、实施计划、得出结论。最后各个小组汇报探究结果，进行全班交流。通过这些活动由师生共同总结得出鸟类适于飞行的特点。

　　回答：

　　(1)根据以上教学设计思路，分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略?

　　(2)在实施这些教学策略时应注意哪些问题?

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