2019年各科目中小学教师资格证考试考情分析汇总
来源 :考试网 2018-12-20
中2019中小学教师资格证考试考情分析汇总(各科目)
《综合素质》考情分析
综合素质是参加任何学段教师资格考试都必考的科目一，包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作，一共八个模块。考查的领域非常广泛，而且有难度逐年增加的趋势。如下为各考试模块重点内容的详细介绍：
| 模板名称 | 主要内容 | 考查重点 | |
| 职业理念 | 教育观 | 素质教育内涵 | 单选+材料 |
| 学生观 | 以人为本/育人为本的学生观：独特、独立意义、发展 | 单选+材料 | |
| 教师观 | 新课改背景下的教师角色的转变 新课改背景下的教师行文的转变 |
单选+材料 | |
| 职业道德 | 08年版本 | 关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 | 单选+材料 |
| 97年版本 | 依法执教、廉洁从教 | 单选 | |
| 文化素养 | 文化常识 | 传统文化、民族风俗、地理名胜 | 单选 |
| 文学常识 | 中国文学、外国文学 | ||
| 艺术成就 | 美术、音乐、喜剧影视 | ||
| 科技常识 | 中国科技常识、世界科技常识、生活中的科学 | ||
| 历史常识 | 中国古代史常识、中国近代史常识 | ||
| 写作 | 分值：50 材料性质：哲理性的故事、对话或观点，倾向教育观、学生观、教师观等内容 体裁：议论文、论说文为主、个别时要求记叙文；题材不限、诗歌除外 来源：高考作文的改编 | ||
| 阅读理解 | 材料篇幅：给定材料600-700字 材料出处：学生读物、名家作品 材料性质：社会科学类体裁 题型题量：两道题目，都是主观题 分值大小：第一滴4分；第二题10分 | ||
| 逻辑推理 | 概念：全同关系、包含关系、交叉关系 命题/推理：命题关系、矛盾命题 朴素逻辑：排序；对应关系 | ||
| 信息处理能力 | 03版WORD操作/EXCEL的使用 | ||
《中学教育知识与能力》考情分析
在复习之前，首先要对整体考情，即大纲中要求考生掌握的知识点、考试题型及所占比重等信息进行了解。除此之外也要针对本次复习做一个详细的计划。下文将针对这两个方面为大家进行全面介绍并提出复习建议。
一、考情分析
| 模板 | 比例 | 题型 |
| 教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育 | 68% | 单选题、辨析题、材料分析题 |
|
中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理 |
32% |
单选题、简答题、材料分析题 |
| 合计 | 100% |
单选题：约30%、非选择题：约70% |
二、复习建议
根据考情，在此为考生设计了一个为期四周的复习计划，如果时间充裕，那么就可将此计划循环往复。
第一周：复习教育基础知识和基本原理及中学教学，主要是教育学的知识，要求对其基本概念及原理进行理解，对教育与社会的相互关系、影响人身心发展的因素，以及教学原则、方法等知识点进行记忆。
第二周：复习中学生学习心理与中学德育，难点在学习心理，主要是教育心理学的内容，要明确几大流派人物及理论的对应;关于德育的内容，对德育过程规律、德育原则及德育方法要进行识记。
第三周：复习中学课程与中学生发展心理，对于课程一章，重点放在新课程改革，识记新课改的具体目标及教育观，发展心理一章涉及到普通心理学的内容，要求以举例子的方式进行理解。
第四周：复习中学生心理辅导、中学生班级管理与教师心理，这两个部分虽然篇幅不小，但理论性的东西不多，比较容易理解。心理辅导要注意区分几种常见的中学生心理障碍及调节方法，而班级管理与教师心理一章则要关注班主任工作及教师的素养等知识点。
此外，在开展每一周复习之前，千万别忘记多复习，只有巩固了旧知识，新知识学起来才更容易。
《小学教育教学知识》考情分析
小学教育教学知识与能力，也叫做小学科目二，这门科目主要考查两大板块，即教育知识与应用、教学知识与能力，前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
具体内容及分值比例和题型分布如下：
| 模板 | 比例 | 题型 |
| 教育基础 | 20% | 单选题、简答题 |
|
学生指导、班级管理 |
30% |
单选题、简答题、材料分析题 |
|
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价 |
50% |
单选题、材料分析题、教学设计题 |
| 合计 | 100% |
单选题：约27%、非选择题：约73% |
从以上内容可以看出，这门学科主观题占比要远远超过客观题，也就意味着需要写的内容很多;而在主观题中，简答题是比较简单的，材料分析题会固定地考查一道和班级管理，特别是解决课堂突发状况相关的题目;另外还有一道难度较大，需要灵活处理的题目。而最重要、难度最大的就是教学设计题;教学设计题占40分，既考查学科知识，也考查教学能力，是很关键的一道题目。
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