2016年幼儿教师资格证面试测试内容与要求
来源 :考试网 2016-12-15
中2016年幼儿教师资格证面试测试内容与要求
2016年幼儿教师资格证面试内容及科目
一、面试内容：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。详细测试内容与要求如下：
(一)职业认知
1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态
1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
(五)思维品质
1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
二、面试科目：幼儿园面试不分科目;
面试合格线确定：面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由省教育厅确定。
2016年幼儿教师资格证面试测试方法
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
2016年幼儿教师资格证面试评分标准
| 序号 | 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
| 一 | 职业认知 | 10 | 5 |
爱幼儿，尊重幼儿 |
| 5 |
有热情、有责任心 | |||
| 二 | 心理素质 | 10 | 5 |
能较好地调控情绪与情感 |
| 5 |
开朗、乐观、善良 | |||
| 三 | 仪表仪态 | 10 | 6 |
五官端正，行为举止自然大方，有礼貌 |
| 4 |
服饰得体，符合幼儿教师职业特点 | |||
| 四 | 交流沟通 | 15 | 8 |
有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力 |
| 7 |
善于倾听、交流，有亲和力 | |||
| 五 | 思维品质 | 15 | 8 |
能条理清晰地分析思考问题 |
| 7 |
有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 | |||
| 六 | 了解幼儿 | 10 | 5 |
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 |
| 5 |
能通过观察来了解幼儿 | |||
| 七 | 技能技巧 | 20 | 10 |
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 |
| 10 |
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 | |||
| 八 | 评价与反思 | 10 | 5 |
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。 |
| 5 |
能根据评价结果提出改进意见。 |
2016年幼儿教师资格证面试试题示例
例一：
请你给小班幼儿讲一个故事。
(故事自选。如考生没有故事，可提供)。
例二：
请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
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2016年幼儿教师资格证面试程序
考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
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