一、单项选择题

　　1.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明( )。

　　A.情绪具有相通性和感染性 B.情绪与个人的态度紧密相连

　　C.情绪影响人们的行为和生活 D.情境不同，产生的情绪也不同

　　1.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。情绪与人的态度有关，材料中不同的人面对相同的情景，由于态度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答案选B。其中ACD观点不符合题意。

　　2.下列属于集体促进个人成长的是( )。

　　A.同桌乱扔垃圾，芳芳加以劝阻

　　B.小玲同学在学校举行的合唱比赛中表现突出，获得最佳表现奖

　　C.刘静同学因和同学一起作弊而获得全班总分第二名

　　D.小刚在校运会上，奋力拼搏，取得乒乓球个人单打第一名

　　2.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识，主要考查学生的分析能力。其中A是维护集体利益的表现;B在学校比赛中获奖，表明集体生活促进个人的成长 与发展;C是不诚信的表现，是错误的;D是为集体争光的表现，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

　　3.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明( )。

　　A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上

　　B.情绪发挥的全部是积极的作用

　　C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难

　　D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前

　　3.【答案】A。解析：从材料中可以看出正是因为有革命的乐观主义精神，红军战士才战胜了一个又一个困难，取得了长征的胜利。说明积极的情绪可以激励我们克服困难，A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，情绪对人的影响既有积极的一面也有消极的一面;C的说法夸大了积极情绪的作用;D的说法正确，但材料说明的是情绪的积极作用，而不是消极作用。

　　4.进入青春期，我们能够按照自己的想法去做事，敢于和别人争辩。这说明，进入青春期，我们的( )。

　　①身体发生了变化

　　②思想和精神方面发生了变化

　　③思维逐渐具有独立性

　　④思维逐渐具有批判性

　　A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

　　4.【答案】D。解析：此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的分析运用，进入青春，我们的生理和心理虽然都发生了变化，但是材料中的按照自己的想法办事，体现了思维的独立性;敢于和他人争辩，体现了思维的批判性，属于思想和精神方面的变化，其中①在材料中没有体现，所以正确答案选D。

　　5.进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我，我在青春期矛盾心理主要表现为( )。

　　A.独立与依赖的矛盾 B.勇敢与怯懦的矛盾

　　C.闭锁与开放的矛盾 D.自制与冲突的矛盾

　　5.【答案】C。解析：此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的特点的认识，主要考查学生的理解能力。材料中既不愿意与他人交流，又希望得到他人的理解的心理，属于青春期闭锁与开放的矛盾心理，其中ABD不符合题意，正确答案选C。

　　二、材料分析题

　　6.某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分别给予杨某等3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。

　　(1)杨某等人侵犯了王某的什么权利?

　　(2)公安机关为什么对杨某、邱某等人进行处罚?

　　(3)假如自己的生命健康权受到了侵害，我们应如何去应对?

　　6.【参考答案】

　　(1)生命健康权

　　(2)①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切权利、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。②保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

　　(3)①我们一定要勇敢的拿起法律的武器，依法保护我们的生命健康权。一要如实的向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法的手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。②要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。③我们在珍惜和爱护自己生命健康的同时，更要爱护和尊重他人的生命健康。我们要增强法制观念，决不能做侵犯和危害别人的生命健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。

　　7.2008年3月14日，拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。2008年3月14日上午11时许，一些僧人在小昭寺用石头攻击执勤民警，随后，一些暴徒开始在八廓街聚集，呼喊分裂国家的口号，大肆进行打砸抢烧活动，事态迅速蔓延。不法分子对拉萨市区主要路段的临街铺面、中小学校、医院、银行、电力和通讯设施、新闻单位实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。

　　(1)仔细阅读材料，你能从西藏少数不法分子打、砸、抢、烧的暴力行为中看出他们的什么险恶用心?

　　(2)作为一个中学生，应怎样维护民族团结?

　　7.【参考答案】

　　(1)企图破坏民族团结，妄图把西藏从祖国分裂出去。

　　(2)要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂.多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。