1[.单选题]奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于()。

　　A.键器乐

　　B.打击乐器

　　C.弦乐器

　　D.管乐器

　　[答案]B

　　[解析]奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于打击乐器。在奥尔夫的教学中一般不用钢琴，小提琴等乐器，而采用精制的打击乐器。奥尔夫乐器分为有固定音高能奏出旋律的，和无固定音高而起节奏作用的两类。木质类：单、双响筒，木棒，木鱼、蛙盒等，声音清脆、明亮，无延绵音。散响类：沙锤、串铃、声音特点是音量小，声音散，可持续奏长音。皮革类：各种鼓类乐器。一般有共鸣声，声音低沉，音量较大。金属类：三角铁、碰铃等，最大特点是有延绵音，清脆。故正确选项为B。

　　2[.单选题]柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和()。

　　A.固定视唱体系

　　B.首调唱名唱法

　　C.固定唱名唱法

　　D.固定音名唱法

　　[答案]B

　　[解析]柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。首调唱名法把无论在什么高度上建立的大调统统归结为从do开始，小调则是从la。我国普遍采用的"简谱"实际属于这种唱名体系。首调唱名法与调式音级相统一、与调式运动相适应，它使调式中的音级相对"固定"，会使学习者形成一种典型、稳定的心理反应，使音乐成为容易理解的语言，有利于促进儿童音乐思维的形成。故正确选项为B。

考点练习           课程巩固

　　3[.单选题]()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。

　　A.观察法

　　B.讲解法

　　C.启发法

　　D.互动法

　　[答案]A

　　[解析]音乐教师评定学生成绩通常分为试题测验和课堂表现两部分。对于学生平时表现的评定需要音乐教师采用观察法。

　　4[.单选题]引导——发现教学模式属于哪一类音乐教学模式?()

　　A.情感模式

　　B.行为模式

　　C.认知模式

　　D.探索模式

　　[答案]C

　　[解析]通过教师的引导才会产生一个初步的认识和发现，这属于认知模式。

　　5[.单选题]世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家()博士是国际有名的音乐心理学和音乐教育学专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。

　　A.柯达伊

　　B.爱德温 戈登

　　C.奥尔夫

　　D.铃木镇一

　　[答案]B

　　[解析]A选项，柯达伊音乐教学体系是以歌唱教学为主要内容并重视音乐读写能力的课程体系。C选项，奥尔夫音乐教育体系是听过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等作为主要手段，激发学生的想象力。D选项，铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。故正确答案选B。

　　6[.单选题]“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法()?

　　A.奥尔夫教学法

　　B.达尔克罗兹教学法

　　C.柯达伊教学法

　　D.科尔文教学法

　　[答案]A

　　[解析]A选项，奥尔夫音乐教学法由德国有名音乐家卡尔奥尔夫所创建。这是一个独自创造的音乐教育体系。它赋予音乐教育以很新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。题干为其三大原则。B选项，达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。C选项，柯达伊并未写出教学的方法,只是强烈地提出有关匈牙利音乐教育的哲学理念和未来发展方向。D选项，本身为错误选项。故正确答案选A。

　　7[.单选题]提出“体态律动教学法”的教育家是()?

　　A.柯达伊

　　B.达尔克罗兹

　　C.奥尔夫

　　D.铃木镇一

　　[答案]B

　　[解析]A选项，奥尔夫音乐教学法由德国有名音乐家卡尔奥尔夫所创建。这是一个独自创造的音乐教育体系。它赋予音乐教育以很新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。题干为其三大原则。B选项，达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。C选项，柯达伊并未写出教学的方法,只是强烈地提出有关匈牙利音乐教育的哲学理念和未来发展方向。D选项，本身为错误选项。故正确答案选A。

　　8[.单选题]以下哪种不属于国内音乐教学方法?()

　　A.体验性音乐教学方法

　　B.实践性音乐教学方法

　　C.语言性音乐教学方法

　　D.体态律动性音乐教学方法

　　[答案]D

　　[解析]奥尔夫音乐教学法由德国有名音乐家卡尔奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

　　9[.单选题]()的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

　　A.奥尔夫

　　B.铃木镇一

　　C.柯达伊

　　D.达尔克罗兹

　　[答案]C

　　[解析]A选项：奥尔夫音乐教学法由德国有名音乐家卡尔奥尔夫所创建。这是一个独自创造的音乐教育体系。它赋予音乐教育以很新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。B选项：铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。D选项：达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。故正确选项为C。

　　10[.单选题]柯达伊是()的作曲家、音乐教育家。

　　A.德国

　　B.波兰

　　C.匈牙利

　　D.捷克

　　[答案]C

　　[解析]柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，是20世纪匈牙利音乐界有名的人物之一。

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