1[.单选题]音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是()

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.欣赏性

[答案]D

[解析]A选项：人文性：二层含义1音乐是文化的重要组成部分，音响本身就是文化，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶;2无论是从文化中的音乐，还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程中的艺术作品和音乐活动，皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张，是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现，具有鲜明而深刻的人文性。B选项：审美性：1“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。2通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。C选项：实践性：1音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。2音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验(教师传播的是间接经验)和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。故正确选项为D。

2[.单选题]音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是()。

A.一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。

B.在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。

C.一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

D.音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

[答案]D

[解析]D选项观点错误，故选择D。

3[.单选题]音乐课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。

A.课程目标

B.课程理念

C.课程思想

D.课程结构

[答案]A

[解析]音乐课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议四部分内容。正确选项为A。

4[.单选题]音乐课的教学过程就是音乐艺术的()过程。

A.展示

B.实践

C.聆听

D.唱歌

[答案]B

[解析]在所有的音乐教学活动中都应激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。故正确答案为B。

5[.单选题]()是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A.课程内容

B.教学计划

C.课程标准

D.评价标准

[答案]C

[解析]课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。故正确选项为C。

6[.单选题]课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、()四个方面。

A.音乐风格

B.演唱

C.识读乐谱

D.音乐与相关文化

[答案]D

[解析]课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个方面。故正确答案选择D。

7[.单选题]以下哪项属于情感态度与价值观目标范围?()

A.培养爱国主义和集体主义精神

B.通过模仿逐步积累感性经验

C.了解乐曲音乐创作与历史背景

D.通过与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习

[答案]A

[解析]B选项，属于过程与方法目标。C选项，属于音乐相关文化。D选项，属于过程与方法目标故正确答案选A。

8[.单选题]新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是(?)

A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。

B.通过欣赏，培养学生的审美能力。

C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。

D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。

[答案]D

[解析]新课程的一个重要的理念是以学生为中心。在教学目标的编写方面教师也要遵循这一原则。选项D是从学生角度出发来制定的教学目标。故正确答案为D。

9[.单选题]怎样实现“以音乐审美为中心点”这一理念呢?下列说法错误的是()

A.首先，要为学生创造一个审美的学习环境。

B.其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。

C.此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。

D.最后，“以审美为中心点”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。

[答案]D

[解析]D选项：学生在审美时间的时候，需要始终坚持一定的审美标准。故正确选项为D。

10[.单选题]追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，追踪听辨音乐主题，()音乐主题。

A.学习

B.复习

C.预习

D.巩固

[答案]B

[解析]ACD选项说法错误，故排除。

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