10.实验室保存下列试剂的方法不正确的是( )。

　　A.钠保存在煤油中

　　B.用棕色试剂瓶盛放新制的氯

　　C.用带玻璃塞的试剂瓶盛放NaOH溶液

　　D.向盛放氯化亚铁溶液的试剂瓶中加少量铁粉

　　11.STS教育中，STS三个字母不包括那一项( )。

　　A.科学 B.技术 C.社会 D.生活

　　12.课标是哪几部分构成的( )。

　　A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.活动探究

　　13.下列符合九年义务教育初中阶段化学课程结构的是( )。

　　A.以综合课程为主

　　B.设置分科与综合相结合的课程

　　C.以分科课程为主

　　D.设置必修和选修相结合的课程

　　14.科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。

　　A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

　　B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

　　C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果

　　D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

　　15.听评课的内容主要有以下( )部分。

　　①关注教学目标的达成

　　②关注教学内容

　　③关注教学方法的选择

　　④关注教学过程的实施

　　⑤关注学生的课堂表现

　　A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

　　16.以下有关个体内差异评价的说法错误的是( )。

　　A.一个学生化学成绩持续提高，教师就可以作出该生已有进步的评价

　　B.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定

　　C.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，强化学习动力

　　D.这种评价的结果往往难以反映个体间的差异，也无法确定被评价者达成教育目标的程度

　　17.教师自我教学反思的意义包括( )。

　　(1)化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证

　　(2)化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长

　　(3)化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究

　　(4)化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分

　　A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)

　　C.(2)(3)(4) D.(1)(3)(4)

　　18.初中化学教材编写有以下哪些建议( )。

　　①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材

　　②教材编写要符合学生的思维发展水平

　　③选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感

　　④提供多样化的实验内容，注重学生实践能力的培养

　　⑤教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用

　　⑥在教材编写中注重对学生学习方法的指导

　　⑦编写配合新教材使用的教师手册

　　⑧发掘日常生活和生产中的有用素材

　　⑨重视对化学实验室的建设和投入

　　A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑤⑥

　　C.①③④⑤⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨

　　19.新课程中，选取化学教学内容的原则不包括( )。

　　A.十分强调知识的逻辑顺序

　　B.重视学生实验技能的掌握

　　C.重视学习情境的创设

　　D.教材的内容要具有弹性

　　20.学段教学设计进行的工作中，要求编制( )。

　　A.课程教学计划 B.课时教学计划 C.课题教学计划 D.学期教学计划