声明：题目来源于考生回忆，仅供参考!

　　第一题，让你负责“两学一做”学习教育活动，你怎么落实到实处。

　　解析：组织计划类题型，考察考生的组织协调能力。

　　答题要点：1、通过各种方式(阅读有关文献等)了解有关“二学一做”的具体内容，自身先熟悉掌握主题内涵。

　　2、通过向领导请示，确定此次学习活动的具体规模、时间、和参加的人员等，制作相关的方案。

　　3、确定学习的方式，可以通过多种方式(比如组织学习专门研讨会、二学一做为主题的演讲活动、有关二学一做的征文活动等)来开展学习教育活动。

　　4、学习活动之后，可以对学习活动的效果进行扩大宣传，比如对于优秀文章进行发表，对有关研讨会议的精神以文件的形式进行传达，也可以让参与学习活动的人每人写一篇学习心得等。

　　第二题，你对女排精神的理解。

　　解析：启示类题型，关键在于考察考生的联想启发和触类旁通的能力，首先考生必须理解通透何为女排精神，更重要的是要将女排精神与现实工作和生活相结合。

　　答题要点：1、女排精神之一永不言弃，坚韧不拔：女排比赛前期遭遇惨败，最后能顶住压力，反败为胜，正式因为这种精神。今后工作也会遇到各种问题，更要有这种精神。

　　2、团队协作精神。女排能取得冠军，并非个人功劳，而是团队配合的成果。在今后的工作中，更应该有团队精神，配合同事，以集体利益为重。

　　3、艰苦奋斗精神，中国女排的发展史，就是一部艰苦奋斗的历史，从默默无闻到铸就辉煌，靠的是艰苦奋斗，从低谷再到巅峰，靠的仍然是艰苦奋斗，今后的工作和生活中，我们同样需要这种艰苦奋斗的精神。

　　4、敢于打破常规的创新精神。女排重回巅峰，正是主教练郎平力排众议，打破常规大胆重用新生力量，最终拿到冠军。我们的工作中，特别是在党中央大力倡导“大众创业，万众创新”的时代背景下，更要有这种精神。

　　第三题，高考爱心送考活动，你出了交通事故，你是爱心车主，你怎么办?

　　解析：应急处理题，关键在于找到题中需要处理的情景，而后分清轻重缓急，依次解决。

　　1、立即报警处理，如果现场有人员受伤要立即拨打120，保证现场人员的生命安全。

　　2、立即安抚车上高三学子的情绪，表达歉意，告诉他们只是一个意外，所有事情我会处理好，请他们不要担心，安心高考。

　　3、由于车上有学生要参加高考，因此为了不耽误高考，立即打电话给其他朋友或者爱心车主，让他们爱心接力，不能耽误学生高考。

　　4、配合有关部门处理完相关事故之后，我也不会因为此次事件就放弃接下来的爱心车活动，我会继续坚持，当然要提高交通安全意识，更加谨慎细心，防止类似事情再次发生。