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2016年事业单位面试热点:规范“在家上学”

来源 :中华考试网 2016-10-10

  【热点材料】

  2016年8月,一则题为《女儿成为“父亲教育实验品”,21岁女儿考不过初中试卷》的新闻,引发媒体热议。对此,《北京青年报》发表评论认为,四川泸州居民李铁军对女儿教育模式的最大问题是,完整的家庭结构被破坏,李铁军的妻子不仅离开,而且还曾提起诉讼,要求李铁军把女儿送回学校,而女儿独自学习和成长,其间没有可交流的小伙伴,人际关系几乎虚无化,孩子就此生活在一个封闭世界中。

  【解析】

  我国选择“在家上学”的适龄学生,近年来逐年增多。保守的调查估计,至少有3万名学生选择“在家上学”。但由于缺乏科学的教育理念和教育方法,我国“在家上学”存在诸多严重问题。

  “在家上学”的教育教学质量堪忧,父母各行其是。一些家长根本不懂教育,只是因为对学校教育不满就把孩子领回家,就会从一个极端走向另一个极端,产生适得其反的效果。近年来,一些“私塾”办学很热闹,迎合的就是这些家长偏执的教育需求,这些“私塾”有的根本不学数学,有的则根本不上外语,课程设置随意性较大,其科学性也有待印证。

  针对“在家上学”存在的这些问题,我们有必要采取科学的态度进行合理规制和正确引导,不能简单地“一刀切”否定“在家上学”,也不能对“在家上学”乱象视而不见,任其无节制地发展下去。

  我们可以通过立法方式规范“在家上学”。这既能给“在家上学”合法地位,也把对“在家上学”的父母教师资质、教育内容、学生身心健康和学籍管理问题等都纳入制度框架进行系统治理。

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