下面是某初中教师在讲授《大河流域--人类文明的摇篮》一课时的教学片段： 

（屏幕显示：金字塔、狮身人面像）

师：请同学们猜一猜这些建筑物是哪个国家的文明标志？ 

学生1：古代埃及。 

（屏幕显示：古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是‘尼罗河的馈赠’。”）

 师：请同学们谈谈对这句话的看法。 

（学生各抒己见）（屏幕显示：《古代埃及》图）师：(1)地理位置--非洲尼罗河畔（地利、天时加人和-社会发展一建立国家）

 尼罗河流域土地肥沃，水源充足，再加上古埃及人民的努力，社会发展，从原始社会进入了奴隶社会，就出现了奴隶制小国。

(2)出现奴隶制小国（公元前3500年）这些小国与小国之间不停地争斗、兼并，逐渐在统一。何时统一的？首都设在哪里？

(3)初步统一（公元前3000年，孟菲斯）（屏幕显示：金字塔）这就是古代埃及文明的重要标志之一--金字塔。金字塔是做什么的？ 

学生2：古代埃及国王的陵墓。

 师：回答得非常正确。老师能否请大家谈谈你所了解的金字塔。 

（学生各抒己见） 

师：它的外形像汉字的“金”字，所以我们中国人称它为金字塔。介绍金字塔：高146.5米，塔基各边长230米，用230万块巨石砌成。尼罗河下游散布着八十多座金字塔，最大的金字塔是胡夫金字塔，与国王哈佛拉的金字塔前的狮身人面像一起是古代埃及文明的象征。

 师：面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的？一说是火星人，理由是现代科学发现火星上可能也有人类一样的高智慧生物，二是说“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里人曾经创造了很高的文明，只可惜后来大西洲沉陷了。同学们，你们对金字塔的建造是怎么看的呢？

（学生分组进行讨论，气氛热烈）

师：金字塔是世界奇观之一，是奴隶主残酷奴役人民的见证，是劳动人民劳动和智慧的结晶。 

问题：请对该教学片段进行评价。