问答题【2021年真题】
 请认真阅读下列材料，并按要求回答
 我们以前学过对称图形和对称轴，长方形、正方形和圆等都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。
 你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条呢？
 
 1.想想我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？
 2.根据对称轴画出给定图形的轴对称图形
 
 根据上述材料完成下列任务：
 （1）概述小学数学中“圆”的基础知识包括哪些内容。
 （2）如指导高年段学生学习材料中的内容，试拟定教学目标。
 （3）依据拟定的教学目标，设定教学重点、难点，设计相应的教学活动，并简要说明理由。

参考答案：
 （1）包括圆的初步认识，圆的周长，圆的面积。
 （2）1.知识与技能。了解对称图形和对称轴的概念，掌握画对称轴的方法。
 2.过程与方法。在自主探究，小组讨论交流过程中，提高发现问题、提出问题和解决实际问题的能力。
 3.情感态度与价值观。通过学习，学生激发了对数学学习的兴趣，能够积极参与数学活动。①教学重点：判断对称图形。教学难点：找出并画出图形的对称轴。
 ②教学过程：
 1.导入。图片导入，教师展示长方形等几组对称图形，引导学生观察有什么特点。
 2.新课讲授。
 （1）初步感知，学会分辨对称图形教师活动：
 第一步：观察两个圆，教师提问学生发现了什么。
 第二步：教师提问已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？引导全班小组讨论，讨论结束后，找小组代表来回答讨论结果，教师点评。
 （2）深入探究，学会画对称轴教师提问如何画对称轴，组织学生自主探究再回答，做出评价。学生总结结论
 3.巩固练习学生练习如何画对称轴，动手画一画。教师点评。
 4.小结作业
 （1）教师展示课件：
 ①今天你学会了什么？
 ②你要提醒大家注意什么？
 （2）请学生完成书后练习题，将今天所学内容回去讲给父母听。
 

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