参考答案：

确定教材重点不可绝对化，要以课程标准要求为准，对教材进行具体分析。 (1)认真研读初中地理新课程标准中规定的课程内容是学生学习地理课程必须达到的基本要求。其中对各部分教学内容的具体要求往往包含着重点。如标准中对"七大洲、四大洋的分布"，不仅要求记住，而且要求能够"运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布"。所以，七大洲、四大洋的分布应为这一节的重点之一。 (2)对教材的内容要进行比较，大多数内容影响范围广泛、与其他知识有广泛联系、迁移性较强的知识，多为教材的重点。例如地图的基础知识、阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能，是学习地理知识的基础，是学生作为一个合格建设者必备的地理文化素质，所以这部分教材内容是教材的重点。 (3)研究教材内容并揭示其承担的教学任务各章节内容大都承担着教学任务，而承担着不可替代的特殊教学任务的则大多为重点，它们在教材中的篇幅也较大。 (4)研究课文中综合性较强的练习和课文后的选作、复习题例如气温和气温的分布一节中，"读A、B、C三地各月气温的变化图，判断三地各在哪一地带（寒带、温带、热带），并回答判断根据"，以及"读世界年平均气温分布图，回答问题"，均为这一节着意阐述的问题，是这一节的重点。

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