阅读以下教学反思（节选），按照要求答题
来源 :焚题库 2020-06-23
中单选题阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。
“兴趣是最好的老师”，采用学生感兴趣的话题和内容，用熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如，讲解诗歌鉴赏课时，我先从分析《东风破》《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生对这些作品的兴趣，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。
对上述教学反思分析不正确的是（）。
“兴趣是最好的老师”，采用学生感兴趣的话题和内容，用熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如，讲解诗歌鉴赏课时，我先从分析《东风破》《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生对这些作品的兴趣，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。
对上述教学反思分析不正确的是（）。
A.创设情境是新课导人的唯一方式
B.学生热爱流行歌曲，以曲导人能极大提高学生的积极性
C.从中国风乐曲中体会诗歌古典的美
D.能够培养学生对语文学习的兴趣
参考答案：AC
答案解析：创设情境为导人方式之→，其他导人方式还有谈话法、问答法、温故知新法、创设悬念法。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第三章 教学实施
