共享题干题【2012年真题】一般资料:求助者,女性,24岁,幼儿园教师。案例介绍:求助者半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此,他们之间的关系迅速发展。此后几个月中,两人的关系一直很好。然而有一天,就在他们从电影院回家的途中,儿时伙伴一直保持少见的沉默,当到求助者的家门口时,他提出分手不再来往。求助者无法相信和接受这样的事实,百思不得其解。内心非常痛苦,她不甘心地不停地给他打电话,不停地发短信,要求他给自己一个理由,可是都音讯皆无。求助者无法自拔,主动前来求助。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理咨询师:你能详细说说你痛苦的原因吗?求助者:他为什么不早告诉我呢?我爱他!他也说过爱我,他这么一甩手,就此头也不回地走了,甚至连一句解释的话也没有。心理咨询师:你痛苦的原因是因为别人拒绝你,使你生气是吗?求助者:那当然是,我这么爱他,不应该被拒绝的,尤其是以这种方式。心理咨询师:按你所说,你很爱他,那么他也应该非常爱你,你是不应该被拒绝的。求助者:是啊。心理咨询师:因此,你信奉的是当一个人喜欢别人时,别人就应该喜欢他。求助者:应该的,咱们不是都要礼尚往来嘛!心理咨询师:按你的逻辑推理,有一位男同事喜欢你,你肯定就应该喜欢他。求助者:(沉默)不能呀!心理咨询师:都是一个人喜欢另外一个人,在你喜欢别人时你要求别人必须喜欢你,在别人喜欢你时你却不必喜欢别人,你的说法前后是存在矛盾的,你怎样进行解释呢?求助者:是有些矛盾,但他也不能那样对我呀,一点理由都没有呀。心理咨询师:你认为痛苦和生气是由于他没告诉你理由,你要求别人必须像你一样来处理问题,你认为你的信念是合理的,而他的做法和信念是不合理的,所以你生气。不同的信念会导致不同的情绪状态,如果你认识到自己现在的情绪状态是由不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能改善自己的情绪。求助者:能是这样吗?心理咨询师:有些事情可以有明确的理由,也可以没有明确的理由,就像一枚抛出的硬币,落下来有多种可能,现在出现了你不想要的一种情况,你就出现了情绪反应,如果你能接受多种结果,你就能摆脱情绪困扰。求助者:我好像明白了。本来有多种可能的事,我就要求了一种?心理咨询师:你对别人提出要求,要求他必须这么做,这是一种绝对化的要求,一种不合理的信念。如果我们把对别人的"要求"变成"希望",当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分地怨恨别人,自己也就不会如此痛苦和生气了。求助者:你讲得很对。
不定项选择题第1题多选:心理咨询师说"你能详细说说你痛苦的原因吗?"时,使用的技术包括( )。
A.具体化技术
B.开放式提问
C.摄入性谈话
D.修饰性反问
参考答案:
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不定项选择题第2题单选:"你很爱他,那么他也应该非常爱你。"表明心理咨询师( ),
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念
参考答案:C
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不定项选择题第3题单选:本案例中,心理咨询师认可的咨询目标是帮助求助者( )。
A.消除行为障碍
B.解决情绪困扰
C.改变婚恋观念
D.促进自我实现
参考答案:B
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不定项选择题第4题多选:该求助者心理问题的特点包括( )。
A.有现实刺激因素
B.有人格障碍基础
C.病程尚无法确定
D.问题无明显泛化
参考答案:
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不定项选择题第5题多选:按照埃利斯的ABC理论,本案例中的A包括( )。
A.遭到男友拒绝
B.我爱他他也应该爱我
C.男友不回短信
D.他喜欢我我就喜欢他
参考答案:
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不定项选择题第6题单选:按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B指的是( )。
A.被男友拒绝而痛苦
B.我爱他他也应该爱我
C.负性情绪不能解决
D.他喜欢我我就喜欢他
参考答案:B
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不定项选择题第7题单选:在合理情绪疗法中,为了改变求助者的不合理信念,常使用( )。
A.道德规则
B.产婆术式辩论
C.逻辑推理
D.语义分析技术
参考答案:B
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不定项选择题第8题单选:本案例中求助者不合理信念的特征是( )。
A.脆弱性
B.绝对化要求
C.自主性
D.以偏概全
参考答案:B
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不定项选择题第9题单选:这段心理咨询最可能发生在( )。
A.诊断阶段
B.修通阶段
C.领悟阶段
D.巩固阶段
参考答案:B
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不定项选择题第10题多选:合理情绪疗法的局限性在于( )。
A.心理咨询师难操作
B.不适用于领悟困难的人
C.不适合个性偏执的人
D.不适用于文化水平高的人
参考答案:
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涉及考点
心理咨询师二级专业能力考试大纲
第二章、心理咨询技能