案例三:一般资料:求助者,女性,16岁,高一学生,住校
来源 :焚题库 2018-01-04
中不定项选择题第1题关于求助者上课犯困的问题,咨询师应重点收集的资料是()。
A.犯困的频率
B.犯困的时间
C.犯困的程度
D.犯困的原因
参考答案:D
不定项选择题第2题对求助者“觉得老师和自己过不去”,咨询师()。
A.需要与老师核实
B.考虑是否关系妄想
C.需与求助者核实
D.考虑求助者是否较敏感
参考答案:
不定项选择题第3题对求助者与老师争吵的原因,可以认为是()。
A.目前无法做出判断
B.求助者受外界刺激后的反应
C.求助者较真的表现
D.求助者以往人格特点的改变
参考答案:A
不定项选择题第4题对求助者哭着冲出教室,可以认为是()。
A.情绪抑郁
B.思维被控制
C.行为冲动
D.行为被控制
参考答案:C
不定项选择题第5题对求助者“觉得别人议论自己”,可以认为是()。
A.对事实的反映
B.不想上学的借口
C.需要进行核实
D.出现了关系妄想
参考答案:C
不定项选择题第6题对求助者“不愿意上课,也不愿意呆在宿舍里”,可以认为是()。
A.回避老师同学
B.对同学议论的回应
C.社会功能受损
D.对老师批评的反抗
参考答案:
不定项选择题第7题对求助者不相信老师同学的劝说,可能是()。
A.求助者人格偏执
B.情绪反应结果
C.出现了妄想
D.劝说方法欠妥
参考答案:
不定项选择题第8题对求助者“与家长购物时说别人都在看自己”,可以认为是()。
A.出现关系妄想
B.被害妄想
C.个性敏感多疑
D.客观事实
参考答案:B
不定项选择题第9题在本案例中,咨询师还应重点收集的资料包括()。
A.家族史
B.自己的陈述
C.以往人格特点
D.老师的评价
参考答案:
不定项选择题第10题针对本案例,咨询师目前最需要做的是()。
A.尽快矫正错误认知
B.请精神专科会诊
C.尽快疏导负性情绪
D.请老师同学谅解
参考答案:B