参考答案：

【参考设计】
中班健康活动:筷子夹夹夹
一、活动目标
1.积极参与游戏,体验活动的乐趣。
2.知道筷子发源于中国,是中华民族的传统餐具。
3.能正确地使用筷子,锻炼手指的灵活性。
二、活动准备
幼儿人手一双筷子、一个盘子、一个碗,棉花糖、黄豆、饼干、小馒头若干。
三、活动过程
1.活动导入
提问导入,教师出谜语“身体细长,兄弟成双,只会吃菜,不会喝汤”,幼儿猜谜底。
2.活动发展
(1)教师简单介绍筷子的历史及作用。
(2)幼儿自由练习使用筷子夹盘子里的东西,教师巡回观察。
(3)幼儿分享自己夹东西的过程,什么好夹,什么不好夹。
(4)教师总结正确使用筷子的动作要领:右手五指自然弯曲,大拇指、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部、中指和无名指夹住另外一根筷子,小拇指自然弯曲,夹食物时先张开筷子,夹住食物后要夹紧。
(5)幼儿自由练习使用筷子夹盘子里的东西,教师巡回观察并给予指导。
3.活动结束
幼儿玩夹棉花糖比赛,每人一双筷子、一个盘子、五个棉花糖、一个空碗,幼儿进行比赛,看谁夹得最快。
四、活动延伸
将筷子、小馒头、饼干等材料投放到区域中,让幼儿练习使用筷子。(当幼儿夹得又快又好时,可以奖励给幼儿一块饼干。〉

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