A.采用编校合一进行三校一读的方法

B.不采用他校和本校方法，只采用对校和理校方法

C.将校次增加到三次以上

D.由具备出版专业中级及以上职业资格的人员进行最后一次校对

E.保证初校由专职校对承担

参考答案：CD

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答案解析：A项，《图书质量保障体系》规定，出版单位须“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这两项制度是我国校对工作的基本制度。
 B项，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法，现代校对的通读检查采用的便是本校法；他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权  威文献（包括工具书和各类法规、标准、规范）来判断正误的校对方法，他校法常与本校法交叉运用。
 C项，任何出版物的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果；而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次，《中国古代名人大典》属于工具书，应相应增加校次。
 D项，各种书刊的终校（即最后一次校对，一般是三校，也可能是四校、五校等）必须由本出版单位具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员担任。
 E项，各种书刊的终校必须由专职校对人员担任，初校不一定由专职校对承担。

 

涉及考点

出版专业理论与实务（初）（2019）

第四章　书刊校对

第二节　校对的方法、工序与制度