参考答案：

我爱洗澡

一、活动目标

1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快乐。

2．产生喜欢洗澡的情绪。

二、活动准备

1．《我爱洗澡》音乐，幻灯片。

2．布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。

三、活动过程 

1．娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。

(1)听娃娃的哭声，出示布娃娃。教师以布娃娃的口吻伤心地说："小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!"让幼儿一起说："布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!"

(2)教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说："宝宝，宝宝，该洗澡了!"妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂"嚓嚓，嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。"

2．大家来洗澡。

(1)提问：娃娃是怎样洗澡的?(请幼儿用语言或动作来表达)

(2)提问：娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，洗哪些部位?

(3)老师也为宝宝们准备了一些洗澡用品，看看小朋友认识不认识。(观看洗澡用品幻灯片)

(4)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊"宝宝们，洗澡啦"，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿"抹香皂"，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

(5)请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导

幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

3．香宝宝来了。 

(1)在家里洗完澡，会抹什么?

(2)表演结束，给幼儿"抹香粉"，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿"香极了"。

4．延伸活动。

回家以后，学着自己洗澡，做一个讲卫生的好宝宝。

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