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于漪老师在上一节语文公开课时当她讲到课文
来源 :焚题库 2021-04-25
中问答题于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。
问题：上述材料体现了什么教学原则？
问题：上述材料体现了什么教学原则？
参考答案：教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则。教师在教学工作中依据学习过程的客观规律。运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。该原则当中的基本要求包括：启发学生独立思考；发展学生的逻辑思维能力；发扬教学民主；建立民主平等的师生关系；创造民主和谐的教学气氛；鼓励学生发表不同的见解；允许学生向教师提问、质疑等。案例中教师利用一名学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。
答案解析：
涉及考点
小学教育知识与能力考试大纲
第六章教学实施
第三节教学原则与教学方法
