单选题丁丁是一个活泼开朗的男孩,一天放学,丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家,老师就提醒他:丁丁忘记把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩,某天菲菲也想把玩具带回家,老师却装作没看到,而是单独和她妈妈说了这件事,希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到()。
A.幼儿身心发展的差异性
B.幼儿身心发展的阶段性
C.幼儿身心发展的顺序性
D.幼儿身心发展的不平衡性
参考答案：A
答案解析：丁丁和菲菲两位小朋友的性格不同,所以针对同样的情况老师采用了不同的应对措施,这是因为老师注意到幼儿身心发展的差异性,根据不同幼儿身心发展的特点进行因材施教。
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试题参考:无
