A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B.折校法适用于原稿改动较少的情况

C.折校法是一目两行地校对，便于校是非

D.点校法是先看原稿，后看校样

E.点校法适用于原稿改动量较大的情况

参考答案：BDE

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答案解析：对校法。A项，对校法有折校、点校等具体操作方式。BC两项，折校的优点是：由于原稿和校样间距离短，校对人员的视力可集中在一个注视点上；又由于原稿和校样上的文字是对比着一个个地看，多字、漏字容易被发现；在默念的过程中,脑、眼、手三者密切配合，有效地获得“一目两行”的妙用。折校的缺点是：因为是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略；由于以核对文字为主，容易忽略对内容的理解，不利于校是非；有时着重号、专名号容易被折缝或手指遮盖，导致漏校。DE两项，点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。点校主要适用于原稿文字排列方向与校样横竖不-的情况，而对校样进行核红时也要变通采用点校方式。它的优点是校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽，便于看清原稿上的各种修改和标注。