康康把牛奶洒了后不知所措，王老师见到后对康康说
来源 :焚题库 2020-05-20
中问答题材料:
康康把牛奶洒了后不知所措,王老师见到后对康康说:"你是不小心洒的对不对,没事,我们一起来擦干净。"于是王老师挽起袖子拿了抹布擦桌子,康康看到后学着王老师的样子一起把桌子擦干净了。下午,王老师带着孩子们去植物园田野旅行,孩子们对睡莲产生了兴趣,并提议摘几片回幼儿园。王老师看到后对孩子们说:"植物园里面的植物是供大家观赏的.不能随意摘取。"见孩子们兴趣浓厚,王老师答应去市场买两盆睡莲下周一带去幼儿园。
问题:
请结合材料,从教师职业道德角度,评析王老师的教育行为。
参考答案：该教师践行的职业道德规范如下:康康把牛奶洒了后不知所措,王老师见到后对康康说:"你是不小心洒的对不对,没事,我们一起来擦干净。"于是王老师挽起袖子拿了抹布擦桌子,康康看到后学着王老师的样子一起把桌子擦干净了。下午,王老师带着孩子们去植物园田野旅行,孩子们对睡莲产生了兴趣,并提议摘几片回幼儿园。王老师看到后对孩子们说:"植物园里面的植物是供大家观赏的.不能随意摘取。"见孩子们兴趣浓厚,王老师答应去市场买两盆睡莲下周一带去幼儿园。
问题:
请结合材料,从教师职业道德角度,评析王老师的教育行为。
(1)关爱学生。康康洒了牛奶,老师没有责备,而是帮助康康擦桌子,体现了老师对学生的关爱。
(2)为人师表。王老师挽起袖子拿了抹布擦桌子,引起康康的效仿,体现了老师的为人师表。
(3)教书育人。老师看到孩子们对睡莲兴趣浓厚,教育孩子们不能随意摘取植物园的植物,并且答应去市场买两盆睡莲下周一带去幼儿园供幼儿观察,说明老师关注幼儿的兴趣,意识到兴趣对幼儿的发展价值,同时也注意培养幼儿的良好品行,这体现了老师的教书育人。
总之,王老师的行为体现了崇高的教师职业道德,这种精神值得大力弘扬,值得每个老师学习。
答案解析：
