任老师践行素质教育理念使全班学生都得到个性发展，根据每个人的特点
单选题任老师践行素质教育理念，使全班学生都得到个性发展，根据每个人的特点，准备了“私人定制”方案。根据福勒的教师成长阶段理论，任老师处于（）阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注个人
参考答案：C
答案解析：福勒把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，说明其处于关注学生阶段。
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涉及考点
中学教育知识与能力考试大纲
第八章中学班级管理与教师心理
第六节教师心理
